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性学三论与爱情心理学全本

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25第三章2(1 / 1)
而性兴奋的程度又会影响人的注意力这样一个问题,但其中生的一些转变,我们现在对很多疑问还不能作出明确的解释。根据这个道理,不再使用“性兴奋的来源”这个词的话,我们可以推出这样的结论:一切从身体其他功能引到เ性活动的路线或者通道,那么它的反方向也是可以走通的。例如嘴唇,我们明白了注意力集中会造成性兴奋,其他一些不属于性的身体功能的紊乱ກ常常;逆向来说,这个区域的性功能如果有了障碍,那么也会干扰到吃东西。

假如我&#,因为吃饭和性满足两种功能都存ุ,

从上述分析中ณ我们可以清晰地了解整个性展过程。这就使得性满足可以通过摄取食物来实现,从这些紊乱ກ中我们多半能追溯到性过程的错乱。所以,原来是控制性兴奋产生的反方แ向影响导致了那些不清晰、貌似不可理解的症状。清楚了这个道理,其性本能ม中的残酷和快感区的性。

三、感过程

一、机械性兴奋

一、性器官前期组织

四、生育理论

在幼儿中,那么那些不可理解的症状就不再神秘了。那种克制自己的约束力还没有展完全,所以,常常会因为过分玩弄他人而伤害到他人,即同心还未展,这是儿童性比较残酷的一个ฐ原因。尽管人们还没有对这种冲动详细分析过,不过,我们可以假设,是征服的冲动导致了这种残酷的倾向,因为ฦ它在性器官还没有育完全时就出现在性生活当中,并在一段时间里控制了性生活。我们将这段时间称为“性器官前๩期”。我们可以推测,那些倾向于虐待小动物和其他伙伴的儿童很可能在幼年经历过非常强烈的性快感区的感受。总的来说,快感区的活动是儿童所有性冲动的最基本的活动。假如没有同心阻挡,那种在儿童期表现出来的性冲动和残酷倾向便有可能一直延续到成人,这是十分危险的。

和嘴唇一样,肛门区也同时兼有其他功能ม。身体的这个部ຖ分具有非常大的色意义,这是我们很容易想到的。用精神分析的方法,我们可能ม会对这一区域感到十分惊异,它在普通的兴奋过程中ณ可以表现出丰ถ富的变化,同时,它始终还有非常强的性感受能力。我们经常听到เ,肠炎会引起儿童的“神经质”,因为这个区域在儿童婴儿期常常会受到强烈的刺激。不止这些,肠炎还会对儿童以后生的神๰经症症状产生直接的影响,并且常常和肠胃不适有关。之前医学杂志里曾经有过痔疮是影响神经症的原因的说法,并且还认为ฦ该影响十分重要,不懂ฦ的人对此感觉非常荒唐,可是当我们认识到肛门快感区的作用,至少在转化意义แ上的重要性之后,对前๩面那个认识就不以为奇了。

我们暂时先撇下这种还很不明确的潜伏期和幼年展的过程,跳出这种模棱两可的假设,重新来分析一些实际的东西,即在理想的栽培之下,幼儿期的结果才获得如此的效果。可是,每个ฐ人都是不一样的,或者一部分的性症状可能从升华中重新า返回,明显地表现出来;或者性活动到青春期才快增加然后爆,而在此之前都处于时隐时现的状态。在谈到幼儿期的问题时,教育学家们表面上赞同我们的观点,而实际上还是认为,只有牺牲才能形成道德的防御力量,因为他们认为,一个ฐ有性活动的孩子就是孺子不可教也๣。正是由于儿童期的性活动不能实现真正的性目的,所以教育学家们认为儿童的性表现没有一点儿是好的。我们则ท不这么认为ฦ,我们不怕浪费时间和精力去寻找东西的实质,因为我们一直坚信,从那里可以现性行为的真实面目,可他们对之非常恐惧。

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