然而，试图拉长，走不出因此带来的阴影。他再也听不进家长的任何解说和劝慰，令“最黑暗时期”提早进入了我们的家庭。
以不写字要挟，然后对儿。我将儿子的这篇附有“父字”的文章装进一个信封，太过分了：我在你的文章后面写了一段文字，你现在不用看，我将它们密封了，等到你或我人生的某个时刻๑，我会把它交给你。
1、平时上课每天上电脑不超过1小时
你梦中的模样真是可爱极了：小小的手掌枕着红红的脸蛋，金色的卷发粘在微微出汗的额上，在梦中，你甜甜地笑着……爸爸悄悄地坐在你的床前，凝望着你——几分钟็前，爸爸独自在书房看报的时候，一阵懊悔的浪ฐ潮淹没了我，使我喘不过气来，带着愧疚的心，我来到你床边。爸爸想到了太多的事情。我儿，爸爸对你太粗暴了！太苛刻了！
将儿子送到เ“训练营”后，我曾找出这篇文章看，这时才觉出文章标题的好笑，应该被“抢救”的恰恰是作为ฦ父母的我们自己！
2007年2月初ม，我在乡下接到晏紫ใ的电话，她说儿子要买一副新耳机，她不肯买，儿子马上就说我不上学了。她害怕了，说你问你爸，他同意买就买。儿子跟我打电话是很稀罕的事，这次电话却很快打来了。我在电话中断ษ然拒绝。但我可以想象家中ณ会是一种什么情形。在儿子的物质要求上，多少年来我与晏紫走极端，在晏紫，只要儿子学习好成绩好，儿子的任何物质要求无不满足；在我，因为不满儿子对物质的过于享受，不满晏紫对儿子物质要求的一概满足，便全力遏制。十多年里，儿子便也习惯了要什么เ东西只找他妈从不找我，我也就成了颇受他们母子腹诽的“没有爱心的父亲”。现在我才认识到เ，这是儿子与我感情疏远的重要原因之一。我从小受的是“严å父慈母”的传统教育，这是从我父亲那里继承的，但用于如今的独生子女，作为一个当下的中国父亲，我失缺了拿捏尺度的能力。
20世纪80年代初，中国实施严厉的计划ฐ生育政策，独生子女和独生子女家庭出现，由此，国家的人口形态发生了结构性的改变，中国的年轻家庭发生了30年波澜起伏的震荡和躁动不宁，至今潜流汹涌，影响深广。以减少人口换取个ฐ人和家庭生活质量以及人口素า质的提升，提高经济发展速度，增强国家实力，其成效为世瞩目。30่年过去，人们开始对独生子女政策所引发的人口伦常、家庭伦理、教育弊端等开始反思，发出了不同的声音，已成基本国策的计划生育政策和城市“一胎化”似有所松动；但作为世界第一人口大国，这一基本国策在可以预见的一段较长的时期内不会有大的改变，因此，同样在可以预ไ见的一段时期内，能否做好独生子女的父母，是中国当代年轻父母必然要面对的一个宿命的难题。
三年前，我对张虹、卢江就说过，三年以后我们将会是个什么样的格局？三年以后我们要进《实话实说》，那个时候还会有不少人来参观我们的学校，我们还会出去讲学。当时他们都不相信，但是三年以后真的就实现了，就是三年。
我们这个ฐ团队，不是我老徐一个人，我们这个事业，我们从事这个事业的同志们终有一天都将成为ฦ被研究的对象。因为他要成为历史人物，这是肯定的，冥冥之中已经确定了。我们既然已经肩负了历史使命，已经成为ฦ历史发展里程碑的一个元素า，我们就要有历史责任感。我们现在的言行，我们现在所从事的工作，都不能ม掉以轻心，我们要对未来、对历史负责任。这一观点我已经想了三四年了，现在越来越明确。
我们拥有世界上最大的教室，拥有世界上教育领域中ณ最大的操场，拥有世界上最雄厚的师资力量。我们可以请到京剧ຕ名角，高级化妆师；我们可以请到东方歌舞团、总政歌舞团的编导；我们可以请到中央戏剧ຕ学院的系主任、专家；我们到了南京，可以请到著名的邱敏教授和苏支超教授给我们讲六朝古都文化和写作；到了武汉，可以请到长江水利委员会的人给我们讲长江；到了黄河有人讲黄河，到了安徽桐城，有人来讲桐城派的文化、文学、文艺思想、文学流派在中国文学史上的地位、作用和著名代表作家的作品。哪个学校的老师有我们多啊？我们可以找到เ任何一个领域里面最顶尖的领军人物……我们的学校校园有多大？在全国，在大江南北，在大河上下，东西贯通，南北呼应，是不是最大的教室、最大的操场？是不是第一流的、最雄厚的师资力量？任何一个学校都不可比拟，不可相提并论，我们都可以达到极致。
这样一个有海ร拔高度的教育平台，也是中ณ国之最，乃至于世界之最。不信我们以后看，这不是我坐在这里蚂蚁缘槐ຈ夸大国，意义非常的深远。更可贵的是我们知道我们该做什么，该怎么做，该什么เ时候做。我们还知道什么时候应该突出地、作为重点地去做什么เ。
徐向洋与新华社记者的谈话摘要：
24小时和学生在一起，我们不叫老师，称管带，对学生盯、管、抓、查，管他们的生活，管他们的学习，管他们的训练，管他们的思想进步和行为举止，带领ๆ他们走人间正道，当他们的生活保姆、精神保姆、文化保姆。
长期以来，我们用《弟子规》教育、影响他们，他们在学习、背诵、理解的过程中，提高了悟性，产生了新的想法。我们的理念是通过生活中的点滴，让孩子从内心深处形成自己的真知真见、真情真感。他们在家里厌烦爸爸妈妈废话、啰嗦的话，离开家来到这里后，都感到那些话一句值千金了。他反思了。
我们的行走与驻训相结合的教育训练，远离了网吧，远离了懒气、傲气、霸气，那种莫名的火气都走平息了，走出了团结友爱。在一起朝夕相处的生活，给他们带来一种崭新า的生活模式。真的生活就会产生真的认识，就这么简单。再加上我们行走的单调、枯燥，使他们身体得到เ有规律的养育，该吃饭时吃饭，该睡觉时睡觉，该洗澡时洗澡，很严谨很有规律地生活。我们装ณ备有行军宿营车、餐车、水车、通讯车、指挥车、医疗车、帐篷，什么都有，是一个流动的学校，建在车轮子上的学校。这就是行走训练，我们戏称“美国的装备，延安的精神”。一次次60่多公里的行走，把家长和孩子的心连在了一起。学生的日记，学生的感言，与家长的信互动，感人至深。有一年大行军，我们从淮安走到海南三亚，从三亚走到哈尔滨的漠河，历时7个半月，穿越9个省份，行程16万公里。最欣慰的是，我们是零事故！
我们的“能力诸元训练”在普通学校是没有的。我们的核心内容是要让我们的孩子具备能ม力素质，具备精确、快速、持久ื的记忆力，敏锐细致的观察力，坚韧不拔的意志力，高度集中的注意力，一个人有了这四种能ม力干什么不行？有的小孩注意力不集中，让他在课堂上多听五分钟都做不到。我们通过站桩、穿珠子和动力定型的静力训练，改善了他们。通过训练，弯腰驼背变得舒展了，男女生以这个为美。声乐课，大声朗读班，让羞于讲话的能够说话了。你找个小孩去谈话，你会发现他谈话结束后会说声再见，再把凳子摆得好好的。大宿舍、集体生活闻不到异味，闻不到脚臭味，这就是习惯养成。一个人良好的习惯不得了。陶行知先生讲，千教万教教人求真，千学万学学做真人。什么是真人？我跟大家和家长讲，真人就是不使别人讨厌的人，自己活得快乐又能ม给别人快乐的人。你能把这点做好了，你就有亲和力，你就能和谐。
我们提出“五精”、“五实”：精准、精确、精细、精到、精致；感情朴实、待人诚实、工ื作扎实、任务落实、汇报真实。以”五精“、”五实“作为你的为人标准。你能把事情做好，能一次把事做对做好，为ฦ什么要第二次啊？凡事预则ท立，不预则废。