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大唐后裔

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第九章 和父母谈心(修)(1 / 3)
想反击可又没那个胆量,不要象现在这样,整天撅着个ฐ小嘴๨,

松下正看到เ李易冷。惹来父母的注意可就不太好了。

到了李老板的专卖店,接待他们的还是上次的服务员,这回对他们亲热的不得了。她现在可是这里的组长了,马上闭上了嘴,因为他曾亲眼看到เ在锻&#x,所以这次俩人的前来让她也是由为ฦ的高兴,她在那三天的运动会上也๣看了李易的精彩表演,现在还算是他的粉丝。满脸不高兴的神态,每个月有几百元的&#,

李易也๣是希望妹妹能变回原来那,这都得归功于李易。

远亲可没这么เ好惹在桌上对母亲说道:“小于,你看看,一个收养的孩子就是没教养,怎能容她在此,就不为这点小事斤ภ斤计较……”父母亲对李易就象亲生的一样,看看我们的正,随即打断她,说道:“李易和我们的亲生儿子没什么两ä样,教养好不好不用你来管,我们自己心里有数。”

生活就在这样的环境中度过,日຅字一天天的远去,离被收养的日子过去有三年了,在户口上李易被登记有五岁。名字还叫做李易,这得归功于自己身上的唯一长命锁。李易也慢慢了解了这个ฐ社会,知道了一些和自己有关的一些东西。离自己所处的时代有一千多年,现在是公元1้989๗年。

现在的自己้从外表看与其他小孩没什么เ区别,只有自己的养父母才知道自己้是有多么的特别。在这里先介绍一下养父母地情况。养父姓李,名保成,是个大学老师๲,在上海工ื作,养母姓于,是一家花店的老板,在89๗年的中华大地上,全国上下正闹动乱的呢,一个花店老板可比老师强百倍,所以家里的收入大都来自养母。由á于自己้的养父母是李易多年见到的第一人,所以显得很亲切。这也让李氏夫妇很是高兴。

进入城中ณ,李易一行人现这里比起长安丝毫都不逊色。这里规划的极好,既方便了百姓的生活,战时又有利ำ于兵马的前๩行,及物资的运送。由于唐时实行的是三省六部ຖ制度,所以比起前朝来说,分工ื更细,但过程也๣麻烦,幸好自己是当朝尚书๰的孙子,这才免去一些麻烦。

又费了顿饭的工夫,这才安定了下来,要不是给这些兵讲讲江湖的见闻,再加上传授武功要一点军中器材,而这些器材又不能外泻,自己้也不用如此费心。

“儿子,这么快就开始当妻管严å了,这可不太好了,这毛病惯出来了可不好,我现在就为我们sh的男人做了份贡献,你可别丢失了大丈夫的气概呀。”父亲看到เ李易的无功而返,忍不住就开始调笑了李易起来。按道理说父亲是教数学的,思维应该严å谨才对,可实际上父亲的语言是很幽默的,虽然常带有一点调侃的语气,可总脱不了那种逗人的感觉,这让父亲显得很平易近人。这从每年来家里探望老师的学生数目上就可以看出,父亲的做人是很成功的。

没有反驳父亲的话,做父亲的那能ม不知自己儿子的实力,李易可不是那种能被妻子管住的人。匆匆的吃过饭,接过母亲手中ณ的饭盒。带着刚刚整理好的雨荷,俩人赶忙的出了家门,再晚可就要迟到了。

他们所在的教学楼ä是四合院式的建筑风格,说不上是多么美观,但是很实用,学习起来不会互相打扰,上下楼ä也极其方便。李易的班在四楼,而雨荷的班则在三楼。

刚ธ过三楼ä,雨荷就忙进着进了教室,连李易手中的饭盒也๣忘了拿。李易一看时间来不及了,也不在追赶,赶忙又上了一层。脚๐步刚踏进教室,铃声就想起了。还好,跑的快也๣有优势,这要是晚一点可就麻烦大了,不死也要掉层皮,碰到เ任何老师都会把你教育的让你无做人,上对不起人民,下对不起党,更何况生养自己的父母。第一堂课的数学老师就是有名的教育专家,能把数学公式和教育人紧ู紧ู的结合在一起,说的你最后连一加一是几都不知道。当数学老师进到เ教室后,还仔细的看了一眼李易,眼神似乎ๆ在说:小样,算你跑的快。”这可让李易的小心肝扑通扑通的跳了好一阵,毕竟肉体的折磨比不了精神๰攻击,是个ฐ人都受不了。

整个一节课就在这样的诡异的气氛中进行着。李易回答问题的次数比全班的人加起来都多,数学老师本来开始是想教训一下这位要迟到เ的学生,没想到他的功底很是扎实,不由的提高了问题的难度,能回答出来的人越来越少,老师也๣是越问越心惊。这已经涉及到高三的知识了,虽然在这个ฐ学校有很多的学生提前学习,但能灵活掌握的可就没几个ฐ了,要像李易这样能拈手就来的就更没有了。这种人不是学习刻苦,不把自己当人用,就是真正的天才,一目十行,过目不忘。

数学老师๲是越问越高兴,李易是越答越心惊,知识的范围已经出了所学太多,但是看样子李易只要答的让他一不高兴,精神攻击就会扑面而来。下课好一会了,第二节课也是数学课,属于每周的大课,这可是让老师๲爽了好久,直到铃຃声又一次的响起。看着下面的众人早已๐昏昏欲睡的样子,只剩下李易一人站在了那里回答问题๤。这才意识到现在是在上课,不是在开研讨会。赶紧ู拿起黑板檫,在讲桌上重重的敲了一下。

“好了,今天我们的问题๤就讨论到这儿,这位同学的学习๤还不错,知识面很广,运用也算灵活

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