4๒月12日半夜2点半，儿子还在电脑上。只要儿子不睡，儿子使她更虚弱，他只照顾自己的内心感觉，醒来后要么เ催儿子睡觉，要么เ催他上学，要么自己去上课。吃完饭上电脑。晏紫经常。
随后的几天，熬不住了睡两ä三个ฐ小。
失控的情绪没有给我分辨、探究的时间，如奔腾的山洪将我齐顶ะ淹没。这本来是一句很有内涵的话，一句富于感情的内心独白和真情道白，而是指责我没有给他像对奶奶那ว样的爱。他不是指责我对奶奶的爱，这是一个ฐ孩子对父亲隐藏很久压抑很深。可在当时我没觉出分厘，只是一味将这句含有精微心理的话理解为儿子是对我孝敬母亲的指责，同时又引发我内心对儿子不顺ิ不孝的强烈不满和愤慨。人往往就是在这种时候犯错误。我本该冷静下来，用心去理解一个孩子的委屈，反省我之于儿子的父爱缺失；儿子虽然还是个孩子，但他能ม分辨出爱的倾向，掂量出爱的分量，以及给予的失衡。其实儿子的内心是希望被爱的，对父爱是怀着渴望的。紧接其后，我却大声而凛然地喊出了一句无论听来还是想去都义贯古今的话：“是的，我孝敬奶奶！我爱母亲！有什么不对吗？你去问问全世界！”
写到เ这里，我对儿子深怀歉疚，对其后儿子的无语深怀歉疚。我用“道德正确”对儿子实施了“道德绑架”，压制ๆ和剥夺了儿子正确、理性、真情的表达。我很悔。
半月后，我又追问到เ文中先生那里，没想困惑了我多时的“代沟”，被老先生一语道破，如针尖拨翳，豁然见天。他说：什么“代沟”啊，就是差别ี、差异哈哈，儿子写代沟的作文中ณ已经说到เ“思想的差异”了。差异无处不在，世界ศ就因差异而存在。男人和女人有没有差异？古人和今人有没有差异？就是单个的个体本身都有差ๆ异。3๑7年前的知青小徐与37年后的作家老徐有没有差异？只是今人用“代沟”这个词把种种差异放大了，放大成了一个ฐ似乎ๆ严重其实寻常的一个问题，有什么了不得的？
复杂的问题，其实很简单。
我想向您请教一下，我回家才两天，我就又感受到เ父母压迫，这几天我妈专挑我的毛病，我在家少做一两ä件事，她就说我没自觉性，我作业做不好，他就拿别人的孩子和我比，我现在好压抑。
下面是浙江华杰的：
晏紫此生从没经历过这样的打击，从没如此深刻๑地体会“无力回天”。她甚至开始考虑将儿子转入其他某个文科班。
我不想对儿子隐瞒转班求人的艰难。我觉得这对他的成长有利。父亲们总爱做这种事情，更倾向于将事情的性质和事态说得严重一些。儿子听后面无表情。他是这样一种人，内里浪涛汹涌ไ，脸上波澜不惊。我让他换位思考：如果你是老师，你会怎么样？我说，求人当然是件不爽的事，要想不求人，唯有一条：自身足够强大。
盛怒之ใ下，我给晏紫ใ发了条短信：为了儿子，为ฦ了他不再受害，我一切在所不惜！
看看，是不是挺悲壮啊？
乡亲喊来徐振柏给我们开门。当年就在这仓库前的稻场上，徐振柏和几个小伙伴经常一拥而上围着我扳跤，全被我甩得仰面朝天满地打滚，无有一次胜绩。20多年后徐振柏是谭家冲的党支部ຖ书记，买下了当年的这处第三生产队的集体财产包括我的“故居”，现在是这私有仓库的主人，正面的大仓屋堆着他家小卖部的化肥，右侧我们的“故居”则一直空着。
“故居”外面一间是灶屋兼饭堂，里面一间是卧室，逼仄的两间屋子曾经住着我们四个ฐ知青。开锁，拉开锈迹斑斑á的铁栓，推开两扇对开门，熟悉得惊心的一声嘎吱声响过——死屋般的霉烂气息，满目蛛网密织，满地杂虫乱ກ窜。灶台塌了，烟火熏得漆黑的土墙上，当年我那个ฐ雅拙的刻字犹在，那ว个ฐ“詹”字一眼看去，心都紧ู了。
中央电视台《百家讲坛》不少教授、学者都在讲文化讲教育，而“择差ๆ教育”这个关乎几千万孩子和无数中ณ国家庭的大话题大事件大教育却没人讲，深以为憾。服务社会、造福于民的事，为ฦ什么不做呢？教育改革至今还在黑暗中摸索，每个国人，每位公民，都有责任为之ใ寻找、发现、探索ิ、思考更为广阔的视野和思路。更何况中国现在有那么เ多被边缘化的孩子和走投无路亟待施ๅ以援手的家庭。中ณ国最高领ๆ导层显然已๐注意到这样一个ฐ孩子群体的存在，也在想办法改变这一现状。2007๕年，由全国“关工ื委”和国务院联手在全国组建100่所“全国红军小学建设工程特殊教育学校”，至201้0年1้0月已๐建成70余所，胡锦涛和习近平对此都作了批示ิ，吴邦ะ国还为学校题写了校名。这是继“希望工ื程”之ใ后又一个帮助、挽救、扶助厌学、弃学、失学孩子的社会工程。无疑，这也是探索一途。湖北省有两所学校被该“工ื程”审批吸纳，少年西点阳光学校即为其中一所，20่10่年10月16日，“全国红军小学宜昌特殊教育学校”在“少年西点”校内举行了立项和授牌仪式，中央电视台《红星闪闪》摄制组到เ现场拍摄。
零八奥运有句口号：世界给中国一次机会，中国还世界一个惊喜。我改用一下：“百家”给徐向洋一次机会，徐向洋会给全国