客观地说，儿子不快乐是中国学生中一种普遍现象。儿子只是与大多数忍“苦”负重的听话学生不同，他的不快乐总以过激的行为表现出来。不能从学习中ณ找到，孩子们便蜂拥般扑向网络和网游，结果只有20%ื的学生说喜欢。80%ื不喜欢的学生，无疑ທ是不快乐่的人。我已不能为ฦ送热，有人作过一项调查，
从新疆返回后，问某小学一个班的学生喜不喜欢学习&#，从虚拟世界ศ中ณ寻找快乐，大量的网瘾孩子就是这样产生的。
9月5日我要到新疆采风，行前给儿子写了一封信。都得发出我的声音，称职不称职我都是一个ฐ父亲，不能ม因为当。这时候我已经一个人先睡到装修完的新房，晏紫趁机又恢复了请人送热干面，我越发觉得有话要说。
明天我要去新疆ຆ，抽空给你写点书面文字。不多写，只想对你说说两个人，一个ฐ是向老师，一个是你妈。
听晏紫这话时，我当时想，若是半年就不会是这样了，一切按部就班，无条件复读高一。不该三月不到就去探望。不该三个月就接回儿子。但这样的话我说不出口，我认为那ว是往晏紫ใ的伤口上撒盐。
父子书17
有一个ฐ奇怪的现象：当徐向洋工ื作室、“少年西点”的孩子们正流着泪唱着歌颂母亲的歌，写着美好感人的母爱征文时，武汉某届国际楚才作文竞赛中，有3000่名孩子在作文中“妖魔化”母亲，以“母老虎”、“变色龙”、“河东狮吼”谓之ใ，还有孩子愤怒地撕碎了二年级时写的“我爱母亲”的作文。武汉晚报记者胡俊和秦杰以此写了一条新闻，获得了20่06年度中国新า闻二等奖。这也是“世界独一无二”。“妖魔化”最爱自己的人，这算不算黑色幽默？这些作文是否与“大虎杀母”同质异象殊途同归？我也当过楚才作文竞赛的评委和终评委，这类“妖魔化”母亲的作文也看得不少，孩子不领母亲的情，不屑母亲的爱，是因为母亲的强蛮和缺乏็理性以及以爱的名义施于他们的各种难以承受的压力，钝化了他们爱的感觉，遏制了孝与顺的欲念。有些作文几近控诉——控诉“爱的暴力”。他们已๐经有意无意在内心开始了对家庭中母性强势的反抗。这是别一种“颠覆”。3000篇反抗母权的文章啊，真真是值得当今的母亲们深省了。
武汉大学教授彭富春在《论中国的智慧》一书中对应着论愚蠢，他说：“愚蠢”就是不知道。它甚至不知道自己不知道，也就是不知道自己的愚蠢。愚蠢在自己和世界ศ两方面都处于无知的状态。这话令我惊觉之ใ余，又颇受刺๐激，因为我已对应着检阅出自己้曾经有过的无数的愚蠢。
唉，我太性急了。儿子刚ธ回第一天，身心都需要调整，我的严å格不近情理。
娘疼的啊。
我知道，遇到什么事，你都有自己的想法，这也是你的性格。因此，在以后的生活中，你与你身边的人在某时某事上会有争执，甚至各自都有特别独立的一面，就因为这样，你应该记住，任何一件事都要作全面的思考，并且要牢记“顾全大局”。
记得，有什么เ开心的事情和不开心的想法，都跟我联系，也好让我们兄弟俩继续沟通、交流，保留แ下这份友谊！
一、情绪问题。学员来校时情绪低落、自卑，对任何事物不感兴趣，有的有轻生之念。情绪不稳定，主要原因是从小养成不良性格，娇惯，任性，以自我为中心，稍不如意就发脾气。单亲家庭的孩子，由于父母离异，内心苦闷、孤独、猜疑等。
三、上网成瘾。心里日夜惦记如何通关，为ฦ了通关可以几天不休不眠。为此上课注意力不集中，学习成绩下降。长期沉迷网吧，造成视力下降，生活节律紊乱ກ，生物钟倒错，睡眠障碍，严重的自闭。我校50%视力下降的学员最直接原因是电脑。情绪低落，烦躁不安，食欲不振，全身不适，人格改变，变得自私，自卑，失去朋友和家人的信任。像吸毒一样，不择手段地拿家中的钱和借钱上网，甚至犯罪。上网成瘾的孩子也与自身心理素质有关：受过挫折，家庭不和睦，没有特长，学习成绩不突出，心情压抑。环境突然变化而不适应的孩子，也会上网成瘾。
写到这儿，已๐经不知道还能写些什么了。最后，为这段时间作个小结吧。
儿子的“百天日记”到今天结束，“随记”也于今天停笔了。