之前危急关头一直在持续装死的系，又在里面折腾了一会儿，倒腾出一盘刚出锅的热腾腾的鸡蛋葱油饼出来，最后又进去端了一小碟酸爽可口的酱萝卜，取了餐具出来。
穆盈盈铁青着一张脸，主动地跳ำ，
“好吧好吧。
好在她们家住在三楼，不算高，不然乔๒安估计自己爬楼梯爬到一半就得歇菜了。又端了一笼鲜香扑鼻的小笼包出来，脚步也没放慢，
……
韩宇琛捂着肚子。一路拽着，是我错怪你了。”
“你胆子大，那你说说看她们几个莫名其妙地集体失声，是因为什么？”那ว男生耸了耸肩，我怎么可能知道。”
“这……，无语道。
“喂喂喂，一班那个乔๒安安真的和你们班小霸王在一起了？”
听到自己้的名字，乔安下意识地止住了脚步。
女孩纤白柔软的小手轻轻拍了拍他的肩膀，语气甚是紧张地问道。
韩宇琛一抬眸，就对上了那双正看向他的明亮杏眼，那双清澈灵动的眼中，带着显而易见的担心和焦急之色。
下一刻，天花顶中央悬着的水晶灯陡然照ั亮了整间屋子。
突然变得明亮的光线让乔安十分不适，她不舒服地眯了眯眼，仓促之ใ间，也忘了要挪个ฐ位置。
“乔安安，你也上去试一试。”
看到老师已经点完三个ฐ人，正默默地松了一口气的学渣乔๒安顿ู时懵了：？？？
老师，说好的只点三个人呢？
难道学渣已๐经不被归类在“人”的范畴了吗？
好多年没有尝到这种被点名支配的恐惧感，乔安很是心虚地从座位上站起来，但表面上依旧是一脸淡定，脚步从容地走到黑板前，视死如归地拿起了一只粉笔……
五分钟后。
庞老师看完左ุ边三个同学大差ๆ不差的解题思路，满意地点了点头，挑了一两个漏掉的细节强调了一下，然后往最右边的乔安这里走了过来，看她的解答过程。
恩，板书很工整很漂亮……
写的也十分流畅……
就是这内容怎么……
看着那一大片密密麻麻的板书，庞老师微胖的脸上，两道浓密的眉毛越皱越紧。
班级底下的同学也现了老师神情不大对劲，这会儿乔๒安让到了旁边，大家也都能看到板书上的内容了。
一看清那ว内容，有人忍不住小声地笑了起来。
“噗，乔安安这写的都是些什么乱七八糟的东西啊？”
“哈哈，天呐，乔๒安安也真是的，不会答就不要强行回答嘛！我刚差点就相信她真的做出来了呢！”
“笑死我了，她以为这是语文政治的题目啊，多写点字还能赚点卷面分什么เ的？就算写的再多，没达到点子上，也是没有半点用的好吧。”
“反正她的成绩也就那样了，大家又不是不知道她是学渣，装什么เ装ณ啊，再装也变不成学霸，现在这样更尴尬好吗。哎呀，我现在都替她尴尬死了。”
“庞老师这会儿肯定很无语，你看老师那一脸纠结的模样，都不知道该怎么说她了……”
“我要是老师我也无语啊……明明几分钟็之前才讲了解题思路，全班都懂了，结果就她一个ฐ完全没听进去的还瞎掰一通的，能不无语吗？”
“我天，我太佩服她了，她怎么想出来的这一堆乱七八糟的，简直了。她也是够能掰的，要是我我可掰不出来……”
教室第三排，右边靠窗的单人座位上，一直懒洋洋地转笔玩儿的少年被周围的聒噪声弄的心烦，无聊地黑板的方向看了一眼，转笔的动作不知不觉间慢了下来。
“她这写的，跟庞老师刚ธ刚讲的根本半点关系都没有吧？”
“那不是废话嘛，她明显是没有认真听课啊……解答不出来瞎写一通呗……”
单人座位上，少年放下笔，修长的食指抬了抬鼻梁上架着的金丝眼镜，仔细地看着黑板上的那一片密密麻麻的板书，薄唇微微勾起，眸中划过一丝诧异和兴味之色。
正在大家私底下讨论地热火朝天、讨论着什么时候乔๒安安会被赶出班级之际，忽听的一声拍掌。
“好！好！好！”
一连三声爽朗地好字传来，班里众人抬头一看，惊讶地现，庞老师脸上的纠结之色，不知什么时候已经退散的一干二净，取而代之ใ的，是欣慰与满满的惊喜。
“乔๒同学的这个ฐ解题思路十分妙！”
庞老师此话一出，下面立刻炸开了锅。
“庞老师什么意思？”
“难不成说乔安安的方法是对的？”
“不会吧，完全看不懂她写的些什么啊！怎么可能是对的。”
“但庞老师都这么说了，估计是瞎猫撞上死耗子了呢。”
“不可能吧，我还是难以相信，庞老师是不是看错了啊，乔安安一个数学不及格的学渣，连庞老师刚刚ธ教的方法都没学会，还能想出什么更妙的解题方法来？”
正在大家讨论地难分难舍之际，有人从后面用笔杆戳了戳6鸣的脊背，将头伸过来一些，一脸好奇地问道。
“数学大天才，你看呢？乔๒安安那题目不会是真的碰对了吧？”
6๔鸣将他戳着自己้脊背的笔杆拉开些，目光穿过金丝眼镜的镜片，落在黑板上工工整整条理分明的板书上，下巴点了点，喉咙中蹦出一个ฐ模糊的单音节“恩”。
说是碰对好像也不太恰当。
毕竟，谁也没法正好用高难度的纲数学知识正好碰对这道题……
6鸣唇角微微勾了勾，目光落在讲台上，那个五官清纯美丽、身材纤瘦合宜的“学渣”少女身上。
好一个“学渣”。
有意思。
庞老师缓了缓激动地情绪，又继续对着乔安说道。
“这个思路很好，只不过用到的公式方法，都已๐经完全出了高中数学的内容，你是怎么想出来的？”
乔安唇间微弯，淡声回答道，“之前对高等数学感兴趣，研究过一段时间，刚刚看到这个ฐ题目，就想用牛顿-莱布尼茨公式求解试试，看能不能换种方แ法解答出来。”
“好，乔同学这种探索新知识的精神十分值得鼓励！”
庞老师十分欣慰地拍了拍她的肩膀，他当初入数学这一行，也是因为ฦ个人爱好，虽然这些年一直都在教高中的基础知识，但对于数学天生的热情是无法磨灭的。现在看到学生不是因为考试成绩，而是因为ฦ爱好自己钻研新า知识，还研究出新的解题思路，便颇有一种同道中人的惺惺相惜之感。
班级里的众人：……
那什么什么茨公式是什么鬼？
听起来似乎很厉害的样子，可是根本不是高中课程该学到的吧？既然不是高中的内容，那就不应该用这种方法解题啊，即使解题了，也根本拿不到分数。