平时妈妈都是要求彬彬把垃圾丢进垃圾箱，这种不自律的事情虽然仅有一次，就让孩子形成了“随手丢â垃圾也没什么เ大不了”的错误观念。也许，
有一次。被人赶了出来，琪琪有所触动，语气中不再埋怨老师，开始从自身找问题，
她十分困惑。孩子不，
“是吗，
妈妈以邻居家残๓。他趁老板不注意的时候，再一次溜进去卖报，餐馆老板很生气，一脚将他踢了出来。又拿了更多的报纸，而是揉了揉，可是克莱蒙并没有感到เ害，再一次溜进餐馆。餐馆的食客见状，纷纷为他说情，让老板不要再撵他，并积极地买他的报纸看。那天，克莱蒙的虽然被踢疼了，但口袋里却装满了钱。
一位父亲在儿子很小的时候就很注意培养他自己้作选择的能力，哪怕孩子的选择与自己预料的不一样，他也从不以自己的意志去影响孩子的思路。
要想让孩子正视自己的缺点，先要让他端正思想和态度，因为ฦ正确积极的思想态度是孩子修正缺点的基础。在积极正面的思维引导下，孩子一旦ຆ付诸于改正缺点的行动就可以收到事半功倍的效果。
知错能改，善莫大焉。
好玩是孩子的天性，但是孩子一玩起来就忘记了时间。而有规律的作息时间是培养孩子时间观念的前提，作息时间表可以对孩子起到很好的约束作用，并让他养成良好的生活习惯。
要注意，当孩子的尝试失败了，父母不要呵斥ม批评批评孩子，孩子需要的是鼓励和对失败原因的分析。这时，可以给孩子讲名人面对失败的故事，以激起孩子继续前进的动力。告诉孩子，如果你有什么有创น意的想法就去勇敢地尝试吧！但有一点，尝试应该在合理合法的前提下进行。
创新能够产生巨大的价值。据统计，美国、日本等达国家的物质财富，70%～8๖0่%ื来源于科技创น新。举例来说，互联网就是创新的产物，它可能是20่世纪最重要的明。但在相当长的一段时间，互联网是赔钱的，因为人们不知道怎样从互联网上赚钱。但有一个ฐ人却用“涂黑留白”的方式在互联网上画ฑ了一个大“太阳”，他把书店开到了互联网上，他就是杰夫·贝索斯ั，他的书店叫亚马逊。很快，亚马逊的市值过了上百年的老牌报纸《纽约时报》，而当时，亚马逊天天都在赔钱。1999年，贝索ิ斯成为《时代》年度风云人物。
作弊本身是一种可耻的行为，就和小偷一样，在考场上偷偷摸摸、唯唯诺诺，一旦被老师抓住现行，更是脸面扫地、羞愧难当。就算不被老师抓住，想作弊的心理，会让孩子无法平静地审题、做题，因为孩子全部的注意力都集中在“如何作弊”上，即使会做的题，都因为紧张而答不出来。如此一来，一定会影响考试成绩。
金玉良言
培养建议
父母可以在适当的时候，让孩子知道质疑ທ的好处。父母可以给孩子举一些科学家如何通过质疑而获得成功的例子，让孩子体会善于质疑的意义แ。
大胆质疑：锻造孩子与众不同的思维品质
“但是你知道它们的存在，是吗？”
归类记忆法就是让孩子通过对事物特征的认识，把同类的事物归为一类。这也是一个ฐ理解的过程，本身就具有记忆的功能。
李佳上小学3年级，学校正式开了英语课。在这之前，她接触过一点英语知识，但从来没有过“背单词”的经历。最近，老师经常会布置背单词作业，虽然只有10个简单的单词，但李佳好像显得力不从心。妈妈现李佳每天反馈回来的单词听写本上，都会有三四个错误单词，而且李佳好像对背单词越来越没有信心了。
因此，只有父母的引导准确而到เ位，孩子就能够得到有效的观察训练，从而更快地掌握观察的角度和要素。
建议六：鼓励孩子从小就画ฑ画ฑ
建议二：引导孩子用散的思维思考问题
爸爸想了想，问高南：“你觉得网络都能ม干什么呢？如果让你用，你又想干什么呢？”
从那ว以后，“think”成为ฦ了华森特和公司的座右铭。并且在这一座右铭的指引下，公司上下都勤于思考，并最终使公司的经营大获成功。
培养建议
现在不少孩子变得非常害怕吃苦，对生活和学习中遇到的困难都十分恐惧，这样的孩子很难把一件事情坚持下去。
有意志力：成就孩子一生事业的基石
一天放学回家，小洁向妈妈抱怨：“班里的同学太差劲，上课有人吃东西，入学考试有人作弊，学习风气太差。”妈妈理解地说：“这样啊！”女儿说：“是呀！我都想换班了！”
机遇不是路标，会静静地站在路边等人看见；机遇也不是天上掉馅饼，随便就掉在任何一个ฐ人头上。父母要教会孩子蓄积自己的力量，主ว动追求却也不漫无目的，耐心等待却也不毫无斗志。孩子只有拥有稳重的性格和敏锐的观察力，才能ม抓住适合自己展与成功的机遇。
“仔细想一想，缺课的自然后果是什么？”
我为ฦ什么每天都有收获，每天都有新的展？这是缘于积极向上的精神态度。
许多时候，父母会现孩子或多或少的都会有一些丢â三落四的毛病，会有做事前松后紧的不合理安排，这些都是孩子做