午饭后进车午，这时我的家็。
工作室随记三
一路走来
这是儿子长大后父&#。我又看到了爸â，头发已经长起来一些了，也不再为ฦ头的事烦恼了。到这里来，重要的不是外表，姿ู势不到เ位
教育面ç。
今日缺点：而是“养心”，金钱面前人人不平等譬如“择校”，如同法律面前人人平等，金钱面前人人不平等譬如司空见惯的譬如加譬如。教育一旦与金钱发生亲密关系，人类逐利的天性就会显现，创收变得天经地义，许多学校还有指标。幼升小，小升初、初ม升高、高升大，都与利益相钩连。升学率上去了，校长、老师的职称待遇工资地位随之ใ上升。学校也搞官本位，校长也成了有行政级别的官员，重点率、升学率、名声上去了，校长可以当县区市教育局长，大学校长可以当教育厅长教育部ຖ长，而不管这个ฐ校长是学的理工ื科还是文科。我有个个ฐ人偏见，即很难将教育的希望寄予理工出身的校长和教育官员之身。这样说对许多具有人文精神人文情怀的理工出身的校长、教育领ๆ导者有失公允，却并非持之ใ无据。工ื科出身的温家宝总理一首《仰望星空》的诗，从另一个侧面说明理工ื出身的领导者具有人文精神于国于民的珍贵，而这样的诗声极其稀缺。他的眼光穿越现实看到未来，从仰望的星空中ณ想到人与自然的关系，想到生命的意义แ，想到เ人类生存的困境，想到人应该具有的精神与情怀，以及寻找、认识幸福的真谛，所以他在当年的政府工ื作报告中ณ强调“人的全面发展”，呼吁“把学生从繁重的课业中解放出来，让他们有更多的时间思考、实践和创造”。我理解，他是在说，要有一些经常“仰望星空”的人思考宏观的问题，思考宇宙与人类的终极意义แ，而不是都成为ฦ急功近利ำ的实用主ว义者。
其实说实话，虽然现在的想法很坚定，但以后会有什么变化我也说不准，希望能ม够顺ิ利吧，为ฦ此我会努力。关于这就说这么多吧。另外我还想说一说，我不知你们怎么เ打算，但我不会复读的，我宁愿花几倍的时间精力来补上落下的课，希望你们能理解能ม答应。
与男生同步，总部ຖ女生纵队也开展了一场，讨论源于一位女生家长关于女生剪ຘ刘海的建议，她认为ฦ如今许多女孩耳畔留出两ä溜长发直坠两腮，前额被头发完全遮盖，有的额发连眼睛都盖住了，只能从发缝中鬼鬼祟祟地往外“窥视”，实在难看。她却不知这正是当前女生中最时尚最流行的“非主ว流”发型。家长不接受，孩子说这是时尚，而时尚有什么错？代沟！
昨天上午我们整理箱包，相隔一个月余，我又看到เ了我熟悉的箱子。打开箱子，熟ງ悉的物品，熟悉的气味映入瞳目，扑入鼻腔，如此亲切，如此久ื违，离家一个多月，却觉得已有一年。一瞬间，想家的感觉强烈地袭来，险些涌ไ出泪来。整理好后，我把寒假作业拿出来了，想在空闲的时候看看。看到里面好多做过的、未做的题，一种想要补上旧课、学好新า课的冲动漫上心头，这种对学习的迫切感从未有过，多么奇妙。这时想起你信中帮我拿回书的那ว段文字，失落感又接着涌来，心中ณ一阵绞痛。当时就在想，回去之后，一定要努力补上文化课，这种感觉在行军至少林寺时也有。那时经历的一些事，让我觉得我一定要把英语和语文学好，也包括我国的历史、政治等等。知识如此重要，我猛然发现，其实一些在课堂上学习的看似和生活无关的东西，在实际生活中却能ม很大方面很大程度地体现出它的作用。下午，我们打了篮球比赛，我两个多月没有打了，手都生疏了。对于篮球，我还是不能ม清晰地分辨我和它的关系，说是爱好，好像已经超越了。理想？事业？当然不是。算了，这不重要了，当初，我处理不好它和学业的关系，但现在，我已经理解了它在我生活中ณ的位置和对于我的作用，这在我的第三封信中已๐经写了，那ว是我的真心想法。我今后绝对能够处理得更好。还包括我在前几封信中提到的很多感受，很多打算，都是最真切的，这就是这一千公里的成果啊。
200741้5星期天晴转雨
我要声明，这不是我的经验之谈，是我儿子自己้说的，是他总结了自身的进退得失有所觉悟后和他爹达成的口头协议。那时我想笑又心酸。天下父母谁愿意打孩子，况且孩子的某些不当，从根本上说责任在父母，但是儿子回到武汉已成那样了，他小，又听不懂道理，眼看这棵幼苗歪着长，给他一点皮肉记忆成了最后的手段，这很让我羞愧。
现在得说说儿子初中ณ语文老师的“愤怒”了。临ภ近中考的那个ฐ学期，有天班主ว任打电话让我立即去学校。我去了才知道，儿子与语文老师发生冲突，人已离校。班主任让我立即去见语文老师，并暗示ิ我向语文老师道歉。班主ว任陪我下楼ä来到语文老师的办公室，语文老师头也不抬，不招呼也不叫坐，独自坐在桌前生闷气。我没弄清事情原委便先行道歉，连说“