“大姐，与下岗有什么เ区别。然后又说少年作家一年能挣多少钱，例如某某，一听偏科。考上大学又有什么用，
文学母亲回到家中&#。等待你的还不ຘ，文学学习偏科，只爱学语文等文科课程，对数学理化基本不感兴趣，这对他的展很不利，“这人，又打着比方说说：望你们，吃五谷杂粮才健康，不能只吃一种食物，对吗？”
“李闯，放下心来，好好学习，不要被那事老揪着心，那事是啥事啊？”张老师语气平和，态度诚恳。
张老师知道此事后，立即通报有关老师，由于卷子没有付诸印刷，当即变了几道大题，考虑到填空等小题数量大，主要靠临ภ场挥，就未作大的改动。月考非重要考试，此是要真正破获，需要经过公安部ຖ门，那样才能让作案人心服口服。鉴于此，也只能低调处理。不提名的对偷卷行为ฦ进行了批评。并请同学们以书面的形式写出对考试的认识。最后，同学们形成一致意见，考试只能凭平时学习积累，凭临场挥，凭良好的答题技巧。而不能凭外门邪道，那样害人害己้，如若真正高考或中ณ考，就会触犯法律，受到เ法律的制ๆ裁。
天气炎热，大地象要被烤干，游泳池里人声鼎沸，如煮ุ饺子一般。小强在浅水区跟游泳老师一个动作一个ฐ动作地学蛙泳，熟悉水性，先做分解动作，再做综合动作，第一次游泳充满了新奇，小强学得很上劲，按着老师的指导安排，三四天后，小强也能在浅水区短距离游动，那ว时不会换气扎猛。第五天时，老师将全部技巧动作传授完毕，并留下一泳歌，让学泳的孩子们记在心里。那是一段顺口溜，大意是：蛙泳动作像青蛙，向后蹬夹向前滑，收腿脚๐跟臀边靠，两膝相距似肩宽，边收边分慢收腿，翻脚脚尖向两边，用力向后蹬夹水，两ä脚并拢飘一会。小强心里重复着泳歌，手脚腿重复着动作，第七天时基本学会在浅水区游动，也学会换气扎猛，只是技术不熟ງ练，他格外小心，不敢深入深水区。以后几天是自由á练习，小强学泳，肺活量大增，在水中ณ获得一些自由。这天，他看到เ王真也在水里。她身上套着游泳圈，在水中自由划ฐ动，有时象划船，有时象学游泳，不时出欢笑，傍边有她的母亲，看上去王真母亲是游泳老手，她一边游动玩耍，一边看管孩子，并教王真一些动作，王真胆小一直不敢丢下游泳圈，也就没有真正学会游泳。
总设计师早ຉ就说过，教育要面向现代化面向未来面向现在，电脑要从孩子抓起，不知是受了总设计师的影响，还是受三个先决条件（就业的先决条件：电å脑、英语、开汽车）的影响，或其他的考虑，强母让小强假期参加一个电脑学习班。主要是练习打字，熟ງ悉电脑แ，熟悉键盘，练习指法，提高打字度。后来强母向外透露：练习打字，熟练指法，一可提高打字度，最重要的是锻炼手脑眼并用，提高综合协调性，让小强克服“马虎”的坏毛病。没成想小强却走得很远，学会了上网聊天电子邮件等。小强家早就安有电脑，为防止孩子上网聊天玩游戏，强父掐断互联网，卸掉游戏程序。
小克一一介绍。
一个星期天，小克帮母亲到城里卖桃，他将桃安大小成色分门别类，又大又红，形状标志的累็成一堆，个小不好看的类成一堆，中流的累成一堆，好的五元一斤，中流的25元一斤，小的一元一斤。又给桃起个好名叫北京蜜红。
“那怎样才能ม对数学感兴趣，看见数学题就头痛，唉，我太笨了”文学满脸愁容。
“兴趣要培养，但不能放纵。数学兴趣需要一点点培养，从简单的定义แ定理开始，容易的题会做了，复杂的题慢慢也就会了，兴趣也就来了。其实你语文好，说明你表达阅读能ม力强，这也是你学好数学的优势，其实你的数学潜力还很大。”张老师平淡的语言，像阳光普照ั土地，让文学对数学冷淡的心感到热呼呼的。让文学学数学的兴趣之ใ芽，要破土而出。
“嗯，今后我多看看数学”文学想数学老师说我有潜力，不开出来，那潜力就可惜了。
“其实，数学理化学不好，也就限制了一个人观察世界，理解世界的视角，数学理化在初中ณ也都是基础课，学好了到能促进一个ฐ人整体能力的增强”张老师又强调起数理化的重要性。
“嗯，今后加强数理化学习”文学再作表示。
“今后你要向小克学习，他各科成绩都好，都均衡展，多和小强交往，这段时间小强进步挺快”张老师给文学点出了样板。
文学听了张老师的强势教导，不再吭声，手不由自主放在嘴上，咬着手指头，潜意识里好像说，五指长短各不同，人还是要展自己的长处。不过他心里对小克充满佩服之情，一些同学看不起小克，说他是乡巴佬，少爹亲不全，无人管，可小克的成绩和品行却赢得许多同学的赞扬，包括李闯那样公子哥。小强和文学一起长大，相互了解，对小强的进步，文学心里不服，有时甚至生出嫉妒之情，你小强爱打小报告，得到老师喜欢，他知道小强父亲和张老师关系非同一般，心里的话哪敢多言。因此，暗下决心赶上小强，为自己争光。人要争气，不可好强，好强是虚荣，争气才是实力的较量。
文学回到教室，同学们有的自习，有的预习，有的做作业，有的在相互商量问题。说到เ做到，文学没有看语文，也没有向其他同学说什么，翻出数学书看起来，他的同桌看着他感到惊讶，好像太阳从西边升起。文学几乎没有自觉地学过数学。于是便和文学逗起来。
“文学，你看这几何定理象什么？”同桌逗道。
“不是象，而是因为所以因果句”文学答道。
“那几何证明的过程呢？”同桌继续逗道。
“层层递进的段落，象下棋，步步深入”
“代数公式呢？”
“代数公式象成语，解题象猜谜语”……
他俩一问一答，文学真挥了语文的优势，理解数学，学习数学……，慢慢他现数学也是津津有味的科目。
“明天星期天，你干啥？”李闯好象关心着小克。“回家有事吗？”
“没有”小克实话实答。
“那ว就别回家了，在城和我一起玩吧”李闯露出真面目。
“好”小克答应，小克母亲已告诉小克农闲家里没事，星期天不必回家。
“我也没事，咱们一起玩”文学从数学公式中醒来，搭上一句。
“打篮球吧”李闯的同桌说。
“那有意思，热闹，我也想去”文学的同桌也响应。
“哪有篮球场啊，到เ学校来路太远，也不好集合”李闯说。
“到เ我爸单位的广场打吧，那里有篮球场”小强放下作业，很有见识地建议。
“行”小克答道。
小克一响应，李闯、文学不好说什么เ，其他同学也就跟着答应了。