一天，皇帝派到上郡的宦官在带人外出打猎时，遇到三个匈奴兵的袭击，活捉。忽然发现，亲自率领一百名骑兵前去追击。一直追了几十里地，终于追上那三个ฐ匈奴兵。丧失信心和，宦官受伤逃回。
威慑是以各种强烈的刺&#，李广大怒。匈奴骑兵这时也发现了李广一行人，但见他们只有百名骑兵，以为是大部ຖ队诱敌的前锋，不敢贸然攻击，
假如你是十字路口上的一ຖ，观察动静。于是急忙上山摆开阵势，红灯亮了，然而路面上并没有行驶的车辆。这时候，有一人不顾红灯的警告穿越马路，接着两人、三人……人们蜂拥而过，置身其中的你会怎么做呢？倘若你还留在原地，不但别人会说你傻，恐怕连你自己也会这样认为了。这是“从众效应”最常见的一个例子。
1952年，美国心理学家所罗门？阿希设计实施了一个ฐ实验，用来研究人们会在多大程度上受到他人的影响，违心地进行明显错误的判断ษ。他请大学生们自愿做他的受试者，告诉他们这个实验的目的是研究人的视觉情况的。当其他来参加实验的学生走进实验室的时候，他会发现已๐经有5个人先坐在那ว里了。于是，他们只能坐在其他位置上。事实上他们不知道，这5个人是跟阿希串通好了的假受试者即所谓的“托儿”。
再以体育运动中的棒球为例，运动员在做挥棒训练时，会套一个重环在球棒上。教练表示，这么เ做的目的是为了使运动员在正式比赛时能将球棒挥得更灵活。正如你先举的是2๐0公斤ภ的健身器械，那么再举ะ10่公斤的器械时你就会觉得很轻松，但如果先举ะ的是5公斤ภ的，再举10公斤ภ时，你就不会觉得它轻松了。其实10่公斤的重量没变，变的是你的认知。
研究人员虚构了两家商店，一家是“布朗百货”，另一家叫“史密斯百货”。实验分两组进行，第一组先介绍了“史密斯百货”中ณ一个部门的情况，再介绍“布朗百货”的三个ฐ部门；第二组则先介绍“史密斯ั百货”六个部门的情况，之后再介绍“布朗百货”的三个部门。
为什么那么多成年人解答如此简单的问题反而不如一个ฐ孩子呢？这就是思维定势在作怪。按照ั成人的经验，公安局长应该是男的，从“男ç局长”这个思维定势去推想，自然得不到เ正确答案，而孩子没有这方面的经验，也就没有思维定势的限制，因而立刻就得出了正确答案。
“还念lái。”
希尔顿在进退两难之ใ际，巧妙地运用威慑战术，最终说服了地产商杜德乖乖地接受了他的要求，帮助他建好了饭店。希尔顿ู此举并未花费太大的代价，只是虚张声势，稍费了些口舌，就“不战而屈人之兵”，如愿地达到了自己้的目的。
平常能够运用威慑战术的地方有很多，除了虚张声势外，如果对方不小心犯了点小错，我们还可以借题发挥，小题大做，以此来威แ慑对方。
美国密德兰地区的一家银行有一位非常难缠的客户——埃利。埃利在经济景气的时候，有过一段辉煌灿烂的时光，但后来由于经济萧条，他的公司资金周转出现了困难。
由于过去埃利所经营的顾问公司一直和银行保持良好的关系，因此银行也一直认为他所经营的公司是一家运营良好的企业。但是，出于各种各样的因素，银行却不愿意给予他太多的贷款。埃利则ท希望能够找到机会重建昔日辉煌，于是千方百计地希望银行能贷款给他，但是都未能如愿。
经过一段时间后，埃利终于想到了另外一种方式——罗列ต所有的罪状，削弱对方的气势。于是，他让会计部门整理出好几条针对银行的抗议事项。
银行对于客户的这种抗议，显然有些措手不及。银行课长立刻打了道歉电话。但是，埃利又以银行办事能力太差ๆ、手续太慢，致使该公司向外国购买一项ำ产品的计划被拖延，并因此蒙受了重大损失为ฦ由，大表不满。
还有一件事，因为银行职员的一时疏ຕ忽，使得一笔原来应该存入埃利账户的款项，阴差阳错地存入了另一家公司的账户。为了这件事，埃利ำ又借题发挥，大发雷霆，并把银行以往所犯的种种“罪状”全部列举出来，要银行作出解释以及提供具体的解决办法。
两个星期之后，埃利ำ认为时机已经成熟了。那位银行经理在听到客户诸多的不满后，心中已作了最坏的打算，准备接受一切严厉的批评和惩罚。这时，埃利给银行打来电话。意外的是，他对于过去所发生的事竟然绝口不提，反而以轻松的语气问道：“对于两年以上的贷款应该怎么算？”
那位经理事前一直预想银行方面会遭受激烈的攻击，但听到埃利ำ的口气并不严å重，便松了一口气，将利息的算法详细地说明出来。
“这样贷款是不是一般市面上最有利的方式？”
“当然！”经理赶快回答。
“据我所知，这是目前最有利的一种贷款方式。”经理的语气十分惶恐，生怕再得罪这位难缠的客户。埃利ำ很希望和银行恢复往来，并要求银行的经理让他获得一笔贷款。结果银行