今日优点：坚持走完今日路程
200733星期六雨转阴
下午复习了队歌后打了一场篮球。说实话，打得不尽兴。我从过年以来，姥爷姥ณ姥对此仍不知觉，隐瞒。晚饭后我们洗了一次澡。
此事对所有人都隐瞒了，包括随车的我妹夫。80人开始，已经半个月没有练球，
今天6点起床。手都生疏了，不仅仅是将儿子骗去，更是使用了变相劫持的方式。我们不能让这种残酷惊扰老人的晚年。对一个1้6岁的孩子施行这种残酷，途中，那种隐隐的不光彩的道德亏欠和情感亏欠多天来一直压迫着我们。我和，晏紫没说一句话。我也不言一语。我们表面安静，内心紧张。我们可能已经多次不约而同地想到哪怕还有任何一条路可走，我们也决不走这条路。
儿子这时穿着红色带帽的绒衣，整个人还带着新年的喜气。他急着找小店给手机充值，完后，我们朝停车场走去。
看完《新闻调查》的当晚，我给晏紫ใ打了电话，简述了节目内容，让她注意看第二天的节目重播。我不能对她说更多，我知道这对她很难。但她没有看重播。
第二天一早，颜名达和我一起坐头班车赶到เ小溪塔，找到了宜昌“三纵”，见到了“三纵”总指挥陈锋。
2๐0่09年4月，我住院，一位武汉大学遥感测绘专业的大四病友小宋告诉我，不管是中学还是大学，具有以下三种表现和才能的男ç生，最受女生追捧：1，打篮球，2，跳街舞，3，弹吉他。三条中ณ儿子占了两ä条，所以他成了“校草”。据说只要有他打球，球场就被女生包围，如果他进球，女生就尖叫。很多女生为了看他打球，纷纷要求将座位调到能ม看见操场的教室的窗户边。对这些说法我将信将疑ທ，总认为有些夸张，但有一天发生的事令我吃惊不小。是个晚上，大约八九点钟，有人敲门，开门见是两个女孩，手里拿着作业本。我问找谁，她们说找徐修远。我说他不在家。是真不在家。她们离开后儿子回来了，不久又有人敲门，我开门，还是那两ä个女孩。这次她们声明是找徐修远解答两道她们不懂的数学题。我说你们是同学吗，她们说是低儿子一个年级的。我叫出儿子，儿子也许真不认识，听说是求教数学题的，他冷脸说了一句“不知道”，砰的一声关上了铁ກ门。我的心顿时像被铁门猛夹了一下，为ฦ那两个女孩心疼死了，心想就算你不认识，也不该对女孩这么เ无礼这样无情啊。我想那ว两个女孩离去时心里该多难过，该是多么沮丧。大约1้0点半左ุ右，我开门去楼下扔垃圾，两个女孩竟然还站在低一阶梯的楼道里！我想对她俩说点什么又什么เ也说不出，没法说。返回时，我轻手轻脚๐地关铁门，生怕弄出一点声响来刺激到俩女孩。我心里好久好久ื都不能平静，一直惦念两个ฐ女孩离去没有，却又没有勇气去开门察看，真是于心不忍。
陈静急白了脸，说，人家还是个ฐ初中生啊，比你小到哪里去了，而且还有几天就中考了！林丹说，小有什么关系，我以前也有过男朋友比我小。陈静说，你知道徐修远是谁吗，是晏紫ใ老师的儿子！林丹说，晏紫ใ老师的儿子又怎么样呢？我才不管。林丹仍然我行我素，一意孤行。眼见事情不妙，陈静终于憋不住，将此告诉了晏紫，她说我实在不能对您隐瞒了，我好像自己也要负很大的责任似的。晏紫一听，差点一口气憋过去。缓过气来，她立马要去找林丹的班主任，被我阻止。我说爱是无罪无过的，女孩刚ธ上大学，不要因此毁了人家的名声和前途。工作还是让陈静继续做。我又教陈静这样去劝说：你稍稍忍一忍，忍过了中考你再找徐修远也不迟。你也经历过中考高考，中考毕竟关系到人家的前途，要将心比心。晏紫采纳了我的建议，此事暂时平息。中考后，林丹再没找过儿子，可能ม她也意识到了此事的不妥，抑制了青春的盲动。
4、每天不少于1小时读书时间
杂志文章略๓去，下面是儿子的读后感。
年届八旬的王文中先生是硚口区养性斋身心疾病诊疗所的老中医，也是我的忘年交，对此，他有一段精辟的论述。他说：我既是爷爷也是外公，“隔代亲”是一种普遍存在的人类感情，这种亲情最大的特点是可以没有负担地爱。爱其实又是一种责任，老人毋须ี像父母对儿女的爱那样承担责任，无形中，隔代的爱客观上就变成了一种可以不负责任的爱。老人爱孙儿，其实并非孙儿需要他们的爱，而是老人自己的心理需要，他们需要满足，使自己快乐。比如老人抱孙儿外孙时，孩子可能无动于衷甚至不太乐意，老人自己却欢喜得不得了。
记得儿子刚回武汉时，有一次我无奈儿子的刁蛮，高举的巴掌落在了他的屁股上，下手不轻。姥姥ณ这时心疼地跑过来大喊：“你还真打呀！”她以为我高举巴掌只是要吓吓他。我得承认，一泡屎一泡尿地把大，一口汤一勺饭地喂大，日日夜夜地亲大抱大，有无这样经历的父亲，对孩子下手的力度终究是不一样的。
准备材料、构思此书时，我常会想起鲁迅当年喊出的那声“救救孩子”，想象鲁迅忧心如焚的样子，想念那ว句“肩起黑暗的闸门，放孩子到光明的地方去”的话，常常想，常常就被这些话触动，感动。有媒体、网站和教育刊物报道，中ณ国现在有若干千万“问题学生”，后被有关部门否定。虚假新闻或数字不实应该否定，但“问题学生”这个客观存在的庞大群体却很难否定，很难装作没看见。至于该不该给学生贴“问题学生”、“差ๆ生”的标签，则又当别论。有多少个“问题学生”就有多少个ฐ“问题家庭”，就有累以亿计的“问题家长”。问题是，我们至今还没找到เ解决“问题”的有效途径。
儿子：修远
0734
信写于10่天前，生日的第二天，尚未行军时。
一声“亲爱的”喊热了我们的心。此生第一遭。
晏紫催我连夜写回信，我没写，我需要冷静想想。特别是他不愿复读高一，这就涉及到他在三纵的时间问题。不复读，他则必须ี提前回家补高一上和高一下的课；复读，他至少要在三纵受训半年，到8๖月底。儿子精敏，第一封信就意识到了复读问题，将它摊到桌面上。刚ธ去几天他就想早回，期待我们答应他，这个时候，父亲将宿命地显示父亲的“严酷”。
看信后，我们的最大的感受是对儿子了解太少，表面看他成天一声不吭，原来内在的心理和思考竟如此繁复。
晏紫又哭着说了一句傻话：“他怎么知道我会哭呢？”
我说关于“独生子女”
说“差生”，说“问题学生”，说独生子女，绕不开基本国策的中国独生子女政策。此“独”为千年之独，万国之独，前无古人后无来者之独。它“独”生了民族大利，也“独”生了人间大弊。它在经济范畴壮大了中国，却在伦理情感范畴萎缩了中国。它让中ณ国人活出了幸福，也让中国人活出了痛苦。它重视人口物质生活的质量，同时缺失了人文生活的重量。它强调国家、民族整体的生存意义，却又顾ุ此失彼地淡化了个体生存的意义แ。
政策的制定者永远着眼于宏观、国家、民族的大局及长远利益，“两弊相权取其轻”是不二之ใ选；受“弊”之害的人或人群，只能作为局部的“牺牲”，至于“牺牲”的痛苦程度和代价，代表社ุ会意志的政策制定方已无可周全顾ุ及。
这是当代中ณ国家庭尤其是孩子最现实的命运。
不同于多子女家庭，独生子女从他们出生的那一刻，所有的幸与不幸都被注定了。
被独生女儿折腾了多年，多年如在恶梦中的我的一位女同事，有天在我家“痛说革命家史”般“痛说”了她的女儿后，突然情绪化地说：独生子女政策害了我们全家。
20่07年3๑月，时廷芳等29๗名全国政协委员联名提交提案，要求尽快停止执行独生子女条例。早ຉ在此“提案”之前，多位专家学者其中包括经济学家吴敬琏、胡鞍钢๐、林毅夫等，也对人口政策提出了微调建议，比如“回到二十世纪七十年代的二孩加间隔的生育政策”等。2๐007年7月15日，新华社ุ发表文章作出回应：我国将稳定现行生育政策，未来30年确保低生育水平。紧ู接着，中ณ国社ุ科院马克思主义研究院院长程恩富发表观点：现行的计划生育政策，应调整为更加严格的“一胎化”。2๐007年9月，《南方人物周刊》发表彭芳的文章，题目为ฦ《独生子女政策的人文缺失》。尽管非议多多，但“中央决定，必须ี坚持计划ฐ生育基本国策和稳定现行生育政策不动摇”据新华社北京200่7๕年7月15日电å。
这时候，我们需要理性，需要面对现实的勇气和准备。生活对现代父母提出了前所未有的高标准高要求，对于独生子女家长，“准备”意味着需要学习怎样做独生子女的家长，需要学习优秀的教育理念和正确的教育方法，需要调适心态，需要调整与孩子的关系，甚至需要颠覆历史与文化遗传给我们的传统观念，需要争取不走错一步，需要如履薄冰般的精谨之心。中国的生育观念经过3๑0年的革命性改造，现在的年轻父母已能坦然接受“只生一个ฐ孩子”，有的已是“丁克族”。就连很多农村的年轻夫妇现在也只要一个孩子，因为他们承受不起多子女沉重的教育费用，这将直接导致生活质量的下降。所以，无论将来生育政策变与不变，独生子女和独生子女父母都将是中ณ国一个长期存在的现实。而对于独生子女，“准备”则意味着除了接受正常的文化教育和赏识教育，还须接受生活教育和生活教育中的挫折教育和惩戒教育，必须经历一些生活的艰辛，成年前必须！有一段力所能ม及、及到困苦的体力劳动和意态锻炼。
在这里，我想说，孩子们啊，因为爸爸妈妈只有你一个，“万千宠爱在一身”，同时也万千“欺压”期望与压力在一身。他们会爱你爱到心尖尖，可稍不留意，他们的爱就变成了溺爱，溺爱会使你们变得任性，自私，脆弱，经不起挫折，所以你们既要留心父母也要警醒自己้，因为这关系到你一生的幸福和你们全家的幸福。我还想说，你们的上一辈或上几辈，做孩子时多是成群地“放养”，而你们是唯一的一个被“圈养”的，想想，哪个更有生命力？
因为ฦ只有一个孩子，过分指责父母尤其是母亲的溺爱很多情况下，爱与溺爱很难分辨有失厚道，所以我特别ี能理解晏紫ใ为什么把儿子抓得紧紧ู的不放手。但只爱不管，只宽不严，只养不教，又会贻害孩子。在只有“一个ฐ”上，父母确实输不起，失误不起，一输一失误就是孩子的全部家庭的全部。我的一位同姓同辈的兄长是医生，有天我打电话他家，他慌张地说家里出事了。随后得知，兄长上华中科技大学的20่多岁的儿子那天下午死了，死在家中的厨房。煤气检修断气，儿子下午回来开炉弄吃的，见没气，忘了关煤气灶，趴在桌上睡着了。不久，煤气来了。儿子是独生子，50多岁的兄长夫妇哭出的是无力回天的泪血，晚年生活夫复何言？
独生子女的教育，成了当前一个重大的社会话题、社会问题、社会难题，成了热点、焦点和难点。只要“独生子女”继续存在，这些话题、问题、难题将一路伴随。
从这个意义上说，当代父母都在从事着一项ำ高难度的“事业”。
早ຉ在60่年前，前苏联著名教育学家马卡连柯就对独生子女教育作了论断ษ：
可以肯定地说，教育独生子或独生女要比教育几个孩子困难得多。即使家庭在物质生活上有一定的困难，在这种情况下也不应该仅仅只生一个ฐ孩子。独生子女很快成为家庭的中心。集中到这一个孩子身上的父亲和母亲的关怀，往往会超出有益的范围。这种情况下父母的爱在一定的程度上带有神经质。这个孩子病了或者死了，会给这个家庭带来极大的痛苦，对这种不幸的恐惧总是压在做父母的心头，剥夺了他们应有的平静。独生子女很容易习惯自己的特殊地位，变成家中真正的暴君。做父母的往往很难遏制自己้对孩子的爱和关怀，不管他们愿不愿意，他们正在培养利己主义แ者。
只有在几个ฐ孩子的家庭中ณ，父母的关心才可能ม正常。父母的关怀平均地分配给这些孩子。在大家庭中，儿童从幼年期就习惯于集体生活，获得相互联系的经验。如果在家庭中有大孩子和小孩子，在他们之ใ间就会形成各种形式的爱和友谊的经验。这样的家庭生活，为孩子提供了处理各种类型的人际关系的机会。这些孩子在生活中所经历的东西在独生子女的生活经验中是找不到的：爱哥哥和爱弟弟这是两种很不同的情感；养成与兄弟姐妹交流的技能，养成同情他们的习惯。且不说在大家庭中ณ孩子的一举一动，甚至在游戏中，都在养成集体生活的习惯。
有人总结了父母对待独生子女的十大溺爱现象：过分注意，特殊待遇，轻易满足，生活懒โ散，祈求央告，包办代替，剥夺独立，害怕哭闹，当面袒护，大惊小怪。负面的事件报道就数不清了。一位母亲，就因为给儿子的钱慢了一点，就被儿子摔倒在地，母亲无奈之下报警求救并向社ุ会呼吁教子良方แ。2007年6月1日，武汉晚报征集“六一留แ言“上千条，9๗5%是父母给孩子，只有5๓%是孩子给父母。广州妇联在一个调查报告中提到，现在很多孩子非常在乎自己的生日及其他与自己้有关的任何一个ฐ纪念日，而对自己父母的生日有超过60%的人不知道，甚至从来就不在乎ๆ。同样，上海ร外贸学院在对入学的大一新生作的一次“亲情调查”中也显示ิ，超过6๔0%的学生在自己生日时不会想到เ向母亲道声谢谢，感谢她养育了自己。现在的很多青少年可以为舞台上的“超女”、“快男”尖叫，听到现场的“真情感言”也会泪流满面，却对父母日复一日含辛茹苦的操劳无动于衷。曾有几位大学生进行了一次社区调查，发现100่位老人中，见到เ儿孙时91้人表情愉悦，9人和蔼平静；100่个儿孙中，46๔人脸色冷淡难看，41人面无表情，只有13人面带笑脸。这正是孔子表述过的“色难”。
写到这里，我特别能体会，为什么一首《常回家看看》的歌会温暖了全中国父母的心，以至于国家现在甚至要将“常回家看看”写进《老年法》。孩子对父母的感情回馈在今天的中ณ国到了要用法律来规定的地步，实在是民族之至悲。
上述情形不算太糟糕。徐向洋工作室有个男ç孩，弃学、斗殴、袭警，他的妈妈哭着乞求工作室“收留”儿子，儿子当着众人的面冷不防将她连摔了几个跟头，后脑แ勺立刻隆起了一个大包。工ื作室李燕主任当即拍案而起：这个孩子我们收定了！工ื作室还有个男ç孩，住院时父亲到医院看望照料é。男孩不屑于和父亲说话，想吃牛肉了，也不看父亲一眼，只将两只手竖到头上，指头作牛角扇动。要钱了，他伸出5个指头，父亲给了他50元。他眼一瞪，伸出1้个指头。父亲明白了，他要100元。父亲问他要钱做什么用，他倒立中ณ指、食指和大拇指参差着往前移动。父亲看不明白，又问，他不耐烦了，三根指头一条线在桌上快速向前。父亲终于明白了，是要“出去走走”。
还有一件发生在行军路上的事。有位母亲转辗2๐600公里，从黑龙江赶到เ当时工作室在江西九江的驻训地，只想看一眼自己้的儿子，却又不敢直接面对儿子，她害怕儿子打骂她。于是她请求管带把儿子带到เ操场上，她躲在房间的窗户后面偷偷看一眼。
这就是亲子关系匪夷所思的现实。
所幸，这次的结果出乎意料的好。当徐向洋得知了这件事后，大为震惊，当即下令全体学员紧急集合，以每小时7公里的强行军速度走到18公里外的“岳母墓”前。他先讲了岳飞母子母慈子孝和岳母刺字“精忠报国”的故事，然后告诉大家，有一个学员的母亲，现在就在队伍的不远处，她千里迢迢赶来，只想看儿子一眼，却不敢看，因为她害怕儿子会打骂她。他说，孩子们，你们说，这位母亲能在现场亲眼看看自己的儿子吗？全体学员也震惊了，大声回答：能！他又说，你们说，这位学员这时候该不该打骂来看望自己้的母亲呢？学员们这时发出怒吼般的声音：不能ม！完毕，徐向洋请出了这位母亲。当这位泪水潸然的母亲战战兢兢地走到儿子身边时，她担心害怕的情形没有发生，反而出现了一个意想不到的场面——母子俩相拥而泣！这一感人的场面令全体学员和管带落泪，孩子们当即跪倒了一大片，纷纷朝向自己家乡的方แ向……