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中华上下五千年

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第90章 《周易》是什么书(1 / 1)
在春秋战国各阶段,存在着极为错综复杂的关系。各家之ใ间,在当时的意识,既有思想交锋,又有思想融合,因而形成“百家争鸣”的局面。那ว种把“百家争鸣”曲解为儒法之ใ争,或以儒家及其同盟军为一个阵营和以法家及其同盟军为另一个阵营之ใ争的说法,从“诸子百家”学术。因阶级斗争形势不同,更不是凡属儒家就代表奴隶主ว阶级,也不是凡属新兴地主阶级的思想家就是法家。历史的事实是,互相驳难,是不符合历史事实的,

在春秋战国的“诸子百家,因为当时“诸子百家,斗争的中心也有所不同。在春秋末期,主要是儒、墨显学的对立和斗争。在战国早ຉ、中期,战国早期;杨朱三家鼎立的局面。则ท出现了,在齐国稷下,以黄老之学为主的稷下学派发展起来,但在当时道家势力并不大。只是到了战国中期比孟子稍晚的庄子的出现,才把老子学说加以发展,使道家有较大的起色。当时的早期法家李悝、吴起、商鞅等,主要是在政治经济领域从事变法改革,他们对儒家思想的斗争不是没有,但理论并不完整,在思想意识形态领域所占的地位并不重要。因此,孟子主要论辫的对手是杨、墨两ä家。到了战国后期,韩非总结了商鞅的“法”、申不害的“术”、慎到的“势”,才使法家的理论趋于完善。法家对儒家比较系统的批判ศ是从韩非才开始的。可以说在这时的儒法斗争才具有相当的规模。

不过,我们也要看到,在“百家争鸣”过程中有过儒、墨之争,儒、法之争,儒、道之争等等,他们的观点互相对立,进行激烈的辩难。但这只是“百家争鸣”的一个方面。在“百家争鸣”的过程中ณ,各家还有相互影响的一方面。班固的《汉书·艺文志》说,诸子百家“其言虽殊,辟犹水火,相灭亦相生也。仁之与义,敬之与和,相反而皆相成也”。这是说,各家主ว张虽然各不一致,相互如水火一样不相容;但是并非毫无຀关系,往往是相灭又相生,相反又相成。在学术发展过程中ณ往往互相补充。比如,老子首先提出“道”这个抽象概ฐ念,认为“道”是万物的本源。这种客观唯心主义哲学,片面地强调了抽象思维的作用。墨子在认识论上特别ี强调经验,即重视感性认识在认识中ณ的重要作用。这就克服了老子哲学强调抽象思维的片面性。荀子吸取了墨子重视感性认识的长处,建立了他的唯物主义的认识论,同时又吸取了宋钘、尹文的唯物主ว义的认识论,给理性认识以一定的地位。因而荀子的认识论在前人的基础上大大提高了一步。又比如,老子强调天道无为,忽视了人的主观能动作用。儒家纠正了老子这一弱点,强调了人的主ว观能动性?但是,孟子又过分强调人的主观能动性,陷入了主观唯心主义。荀子批判ศ。了孟子的主观唯心主义哲学,吸取了他重视人的主ว观能动性的合理部分,继承了历史上的唯物主ว义思想传统,形成了他的唯物主义思想体系。

李斯在奏章上说:“从前秦穆公用了百里奚、蹇叔,当了霸主;秦孝公用了商鞅,变法图强;惠文王用了张仪,拆散了六国联盟;昭襄王有了范睢,提高了朝廷的威望,这四位君主,都是依靠客卿建立了功业。现在到大王手里,却把外来的人才都撵走,这不是帮助敌国增加实力吗?”

秦王政觉得李斯说得有道理,连忙打发人把李斯ั从半路上找回来,恢复他的官职,还取消เ了逐客令。

毛遂停了停,向楚王说道;“我听说商朝的成汤,开始只有七十里大小的一块地方แ,后来打下了天下。周文王原来也只有百里之地,而终使天下的诸侯向他称臣。他们哪里靠的是兵多地大呢,主ว要是能根据形势而发挥其威แ力罢了。而今楚国土地有五千里,精兵上百万,这是称霸天下最大的本钱。本来,以这样强大的楚国,天下还有谁能阻挡得住你呢?然而情况又怎样呢?白起不过是一名小小的无຀能之辈,他只率领几万军队与楚国交战,头一战就占领你楚国的鄢烟,今湖北宜城、郢影,今湖北江陵,国都搬家。再一仗烧了夷陵楚国先王的陵墓,第三仗就将你祖先的宗庙烧光,连你祖先都受到เ侮辱。这百世三十年为一世的仇怨,赵国都感到害羞,难道大王你还不觉得耻辱吗!赵楚合纵抗秦,是为了楚国,并不是为赵。”

毛遂的话,击中了楚王的要害,使他有所醒悟。于是陪着笑脸说:“是是,就象先生你讲的那样。我一定用楚国的全部力量与赵合纵抗秦。”毛遂紧紧追问道:“那么,定下来没有呢?”“定了。”楚王下决心说道。

这个ฐ故事说明了在封建制代替奴隶制的初期,统治阶级内部不断进行财产和权力的再分配,所谓“君子之泽,五世而斩”就是这个意思。一些统治者,把他们的子女派往别ี的国家或让他们参加一些政治活动,为ฦ的是使他们得到锻炼,加强与邻国统治阶级的联系,从而提高他们的威แ望和权力,以取得本国地主ว阶级的信任,保持住他们的统治地位。

五天以后,秦王按照ั礼节在王宫接见蔺相如,想接受宝物。蔺相如来了,他义正词严å的对秦王说:“秦国自从缪公以来,从来没有讲过信义。这次我也怕受你的欺骗,所以派人把璧送回赵国去了。秦国是强国,赵国是弱国,只要秦王你有诚意用十五座城来交换和氏璧,派一个使臣去赵国,赵王不会不答应。我知道我现在这样作得罪了大王,请大王治我的罪吧!”

秦王气得发抖,但是也没有什么办法,只得放了蔺相如回去。结果,秦国也没有给赵国城,赵国也๣没有给秦国璧。

这件事立即传了开去,一下子轰动了秦国。老百姓说:“左庶长的命令不含糊。”

商鞅知道,他的命令已经起了作用,就把他起草的新า法令公布了出去。新า法令赏罚分明,规定官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。贵族没有军功的就没有爵位;多生产粮食和布๧帛的,免除官差;凡是为了做买຀卖和因为懒惰而贫穷的,连同妻子儿女都罚做官府的奴婢。

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