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中华上下五千年

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第94章 张良学艺(1 / 1)
直到年终腊尽,但始终没有找到。公元前๩210่年,冬天到เ了,因病去世,终年五十岁。

西周前期的诗是研究周初社ุ会的宝贵史料。以《七月》为例,这首诗描写的是劳动人民一年四季从事艰苦的劳动,哀叹“无衣无຀褐”,只得把破烂不堪的,还要去打猎、修房、凿冰、酿酒,劳动的成果全都献给了贵族们。可是自己吃的是瓠瓜苦菜。当他巡,从春耕到秋。

秦始皇千方百计,从养蚕到织布,糊糊透风的门窗,一家大小好在那ว里避避寒风,度过残年。

西周后期,反映丧ç乱的诗歌ä,因此产生了不少指责现实,社会矛盾日趋尖锐。如《大雅·桑柔》反映出了在动乱ກ之中ณ人民饱尝死丧ç离散之ใ苦。《小雅》中ณ的《正月》和《山》则更加尖锐地指出社ุ会上严å重存在着贫富悬殊和苦乐่不均的不合理现象。

在“百家争鸣”中ณ各家的相互影响,还表现在思想资料的继承关系上,并不局限于某家只继承某家,而是各家之ใ间互相吸取营养。比如,法家韩非批判ศ继承了老子的一些思想资料,他作《解老》、《喻老》两篇,把老子的唯心主义แ的“道”,改造为ฦ唯物主义แ的“道”,吸收到เ他的唯物主ว义思想体系中去。又比如,荀子本是儒家,但他改造了儒家的“礼”,给“礼”赋予“法”的内容,以适应新兴地主阶级的需要。而著名的法家韩非、李斯都是儒家荀子的学生。可见,儒法两家并非壁垒森严å;处于绝对斗ç争之中。历史的事实倒是与此相反,儒法两家逐渐合流。这种趋势是从荀子开始的。所谓“荀、孟之争”,并不是儒法斗争,而是儒家内部的派别之争,是荀子对孟子思想的批判ศ改造。这种批判改造正是儒法合流的先声。因此,荀子是儒法合流的关键人物,也是开始总结“诸子百家”的第一人。韩非对儒家的批判ศ也不是什么两ä条路线的斗争,因为他不仅批判ศ儒家,同时也批判墨家、杨朱学派和道家等,这是在荀子的基础上进一步总结诸子百家。正是在这一过程中,韩非完成了法家理论的系统化,成为ฦ先秦法家集大成的人物。

到了战国晚期,吕不韦主持编纂《吕氏春秋》,“兼儒墨,合名、法”,使“诸子百家”融合在一起。这是政治上由封建割据走上全国统一的趋势在思想意识形态领域的一种反映。

秦王政用李斯当谋士后,一面加强对各国的攻势,一面派人到列国游说诸侯,还用反间、收卖等手段,配合武力进攻。韩王安看到这形势,害怕起来,派公子韩非到秦国来求和,表示愿意做秦国的属国。

韩非也๣是荀况的学生,跟李斯ั同学。他在韩国看到国家—天天削弱,几次三番向韩王进谏,韩王就是不理他。韩非满肚子学问,没被重用,就关起门来写了一部书,叫《韩非子》。他在书中主张君主要集中权力,加强法治,这部书๰传到เ秦国,秦王政看到了十分赞赏,说:“如果我能和这个ฐ人见见面,该多好啊。”

毛遂于是叫拿血来。他端起盛血的铜盘,跪着举到楚王面前๩说:“赵楚两国订立合纵抗秦的盟约,大王你先歃沙血将血涂ิ在嘴上,以表示自己้的诚意,其次是我的主君,然后是我。”抗秦救赵符合当时楚国的利益,楚王终于同意出兵援赵。赵楚两国订立了抗秦的盟约。

平原君一行返回赵国后,楚王派春申ã君黄歇率领楚军救赵。这时,魏国援军也到เ了。赵、楚、魏三国的军队,内外夹攻,秦军腹背受敌,大败而去。秦国东进战略,暂时受挫。

这就是历史上有名的“完璧归赵”的故事,蔺相如不畏强暴,机智勇敢,出色地完成了出使秦国的使命。

几年后,秦王又派使臣去赵国。约会赵王在渑池今河南渑池县境内见面。表面上说是秦赵修好,暗地里是想对赵王进行暗算。赵王很害怕,想拒绝不去。蔺相如和赵国的大将廉颇认为不去是表示赵国懦๢弱和胆怯,应该去。赵王接受了这个意见,决定去渑池赴会,蔺相如随行。廉颇在国内作了布置,以防发生意外。

秦国自从商鞅变法以后,农业生产增加了,军事力量也强大了。不久,秦国进攻魏国的西部,从河西打到เ河东,把魏国的都城安邑也打了下来。

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