在采访中，现在大公，公司把重要的事交给实习生去完成的可能性不大，
能找到เ带，因此也就没必要，给学生自由的实习时间。一般要求实习不能ม少于两ä个月。当然，也有学校给大一新生安排了实习，而且实习的学分是相对๔，实习合格获得学分。把实习作为一门必修的课程，不能用修其他课程得到的学分来代替。有的院校为学生实习特设了小学期，大约两ä周到一个月不等的时间。小学期的实习一般都是本专业的实习，由学校统一负责学生的实习单位和实习内容。
为什么？
在明确的职业规划ฐ引导下，巴菲特拒绝许多外来的诱惑，也忍受住许多压力，坚定不移地按着自己้的职业展道路前进，最终成就一番๘惊人成就。”王先生认为职业规划ฐ是引导个人走向成功之ใ路的重要砝码。王先生说虽然自己的对职业规划的认识不像专家一样深，但他认为职业规划对自己的意义很大。职业生涯规划掘他的自我潜能ม，增强了个人实力。“刚开始工作那会儿，不知道自己้在做哪些方面有能力，找工ื作很茫然，毕业时就随便找了一份销售工ื作。”王先生说，“刚开始，一连两个ฐ月没有完成销售任务，心里真是着急，房租都快交不上了。一个这么大的人，总不能ม在毕业后，还向家里伸手要生活费。我有了辞职的念头，我想大概是这份工作不适合我吧！后来，我在人事部ຖ经理的帮助下，针对我的爱好，做了人才测评，总结出我适合做什么，完善了我的职业规划，帮助我重新认识到自己้的确适合做销售，只是销售的方法没找到เ，于是根据我的况，对我做了销售方面的培训。我也找到了信心。同时还现我在管理方แ面的才能ม。正是这份职业规划，让真正认识了自己，也正是在行之有效的职业生涯规划引导下，我才能在工作生活中不断的学习、创น新，逐渐成长起来。职业规划，我才会在这短短的六年内创造出这样的成绩！”
定位规划明确后，张先生需要针ฤ对自身因素提炼出具有亮点的竞争力，然后在简历中润色体现，目的是能够使企业通过一份简单的简历，能够快判断ษ一个人的能力、素า质和可用性。如果针对性强，显然成功概率也会非常高。当然，以李先生目前的况来看，压力还是有的，但适当的压力就是进步的原动力，没有必要把压力当成自己้展的绊脚石，更加需要的是调整心态，突现自我。接下来，针对心理和职场技巧方面，张先生应进行全面规划ฐ，才能够使自己้目前的失落心态变为ฦ积极主动，全面进军下一个领域。
“8๖0后”的张先生，02年毕业于一所比较知名学校的计算机专业，由于专业背景不错，所以一毕业后的他，没有花费多少力气，就找到了一份比较合适的工ื作，到เ了一家国企的信息部工作，主要负责公司中心机房的网络建设、软件的应用支持以及系统维护。这份工ื作非常稳定，而且待遇也不错，张先生也用自己的热和精力去卖力的工作，以表达出自己对岗位的负责和对企业的忠心。通过三年多的努力，张先生也从一名初级技术工程师，快成长为ฦ信息部经理，实现了自己职业展的跨越。在信息部经理的位置上从事了两ä年左右的时间，张先生开始出现了职业厌倦，这种厌倦主ว要来源于工作内容的简单重复，一成不变的工作环境和没有多大含金量的工ื作内容，以及对国有企业文化和激励机制的不适应，再加上张先生的展已经遭遇了瓶颈่，使得他对工作逐渐失去了激和动力，失落感越来越重，开始对目前的职业感到เ嫉妒的疲倦和厌烦。
欧美国家从小学阶段就开始的职业规划，而他们的高中ณ学生的职业规划是在学校、职业咨询机构指导下进行。我相信随着我们职业咨询机构的努力和学生父母对职业规划ฐ的认识加深，越来越多的学生和家长会重视并开展有效的职业规划。
“看到เ这家公司招聘广告，我就着手对该公司所有的产品做细致的市场调查，从市场份额、产品到竞争对手等各方แ面的况我都了解得清清楚楚，因而提出的建议和制ๆ定的规划也是切实可行的。公司没请我，我就已为公司工作了，不请我又请谁呢？”
案例：曾同学听说一家公司招聘就去面试了，见到考官她竟然问：“你们公司是做什么的啊？都招聘什么职位？”考官有点惊讶地反问：“你不知道我们公司的业务就来应聘了吗？那你应聘什么职位？”曾同学老实地说：“我听同学说你们公司招聘就来了，您看有适合我的职位吗？”那位考官还算不错，看了她填写的简历决定给她一次机会，就说，请你用一分钟自我介绍一下。可是曾同学的表现实在很令人失望，说话没有中心，显得逻辑混乱。考官以为她很紧ู张忘记了自己要说什么，就提示ิ性地问了她几个问题，她给的答案也很简单，并且不能ม充分说明理由á，也没能充分表达自己的观点和看