金玉良言
总，
妈妈又继续说，依然忘记写名字，那你答题答得再好也不会有成绩的。那样你十几年的学习不就白费了吗？所以，你以后一定要记住，作业上一定要写清楚自己的名字、班级。这些小细节马虎不！”
一个ฐ小小的细节，使一个ฐ新元素的诞生被推迟了几年的时间，大化学家李比希的教训不可谓不深刻๑。父母要能从这个ฐ故事中得到启示，要教育孩子也应该时刻注意细节。俗话说：“细微之处见端倪。”细节向来与人各方面的展息息相关，无论是生活中还是工作中ณ，有很多事情都可以从细节处看出个ฐ究竟来。
在生活中，如果遇到เ渝凡的情况，可能孩子还没有打消种树的念头，父母可能ม就因为心疼孩子不让他去了。而渝凡的妈妈没有这样做，而是给孩子阐明植树的意义，然后表达自己的想法，最终把决定权留给她，真正做到尊重她。这样往往更能ม激励孩子做出正确的决定。
说完，爸爸故意抬高声音，说：“我最喜欢让咱们文文洗碗了，每次都洗得特别干净，不仅里面没有残留แ的油点、米粒，连外面也没有，都光溜溜的。”这时，林夕文听到爸爸的表扬，洗得更认真了，把碗的背面也洗了又洗，擦了又擦。
正是父母对夏扬早ຉ期的培养，才使得他很早就具备了自立与自理能力。而且正是因为拥有了这些能力，夏扬的学习也从未让老师、父母过心。同时，良好的沟通能ม力也使得夏扬一入学就有了许多朋友。同学和老师都夸他是一个各方面能力都很强的好学生。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
如果家长和学校舆论唯一地根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人。
在现今社ุ会的大环境下，学习成绩的好坏，几乎已๐经被大多数的父母作为判定孩子是否能够成才的唯一标准。父母用分数来约束孩子，让孩子将高分数当成不断ษ努力追逐的目标，而孩子便也在父母的这种所谓的“成才教育”下为ฦ分拼命。
上小学4๒年级的郑航，最初一直都让妈妈和老师头疼，因为ฦ他不是忘记带课本就是忘记拿作业，定了学习与休息的计划ฐ也是不能ม很好地完成。于是，爸爸决定帮他改掉这个毛病。
每天，爸爸都会帮助郑航一起制定当日的学习计划，在孩子学习的时间里，爸爸还会不时地来提醒孩子让他专心完成。而到了休息时间，爸爸又与郑航一起下棋、看电视。一段时间以后，郑航慢慢地改掉了做作业不专心的毛病。而且，每天和爸爸一起检查自己้的计划完成情况，也增进了父子间的感情。
良好的习惯不是一朝一夕就能养成的。面对孩子不能很好地执行计划的情况，父母不能过于急躁，更不能用训斥ม责骂的方แ式来提醒孩子，而是要像郑航的爸爸那样，通过耐心指导来帮助他完成计划，逐步让他养成按照合理计划ฐ完成任务的好习惯。
有了计划就去认真按照计划ฐ执行，养成善始善终的好习惯，这对于孩子未来的生活、学习、成长，以及步入社会后的展都十分重要。父母在督促他完成计划的过程中，可以培养他积极的心态，使他不断积累自信心，同时还能激他学习的潜能。
金玉良言
对于孩子来说，做事前制定一个合理的计划是十分必要的，这可以帮助他有条不紊地处理所有的事情，帮助他很好地料理自己้的生活，更帮助他很好地学习，从而健康成长。因此，父母要通过引导与帮助，让孩子学会事先制定计划ฐ。
积极主动：永远让孩子快人一步
我一生所主ว张的，就是生活，对人们必须抱持积极的态度。
——苏联高尔基
我为ฦ什么เ每天都有收获，每天都有新า的展？这是缘于积极向上的精神态度。
——美国克莱门提·史东
6๔岁的雪燕细心、爱思考。一天，全家人在一起聊天，突然讲到เ了积极主ว动，雪燕插话问：“妈妈，积极主ว动是什么呀？”
妈妈说：“积极主动就是：有一件好事，别人希望你去做，但是却没叫你去做，你就默默地把这件事做好了。”雪燕一副迷茫的样子，妈妈继续说：“比如，你每周一、三晚上都要练习书法，每次都是妈妈一遍遍地在后面催你：‘雪燕，要写书法了。’而积极主动的孩子不会妈妈催，自己就开开心心地走向书房了。如果你能做到这样就是一个积极主动的孩子，而且老师、叔叔阿姨ถ最喜欢这样的孩子。”
这下，雨燕明白了很多，说：“哦，这就是主ว动啊！”妈妈又继续说：“主动的孩子和被动的孩子有很大的区别：上课回答问题的时候，你把手举得高高的，那ว你就是个积极主动学习的孩子；吃饭的时候，不用妈妈催好多遍，自己就下来吃饭了，那你就是个主动吃饭的孩子。你想做一个