只有让孩子学会更合理高效地利用时间，更高效地做事才能在今后的社ุ会中脱颖而出。使人情绪低落，就是从孩子设定并执行目标的那天开始的，善于执行的能力对孩子的一生都起着至关重要的作用。父母要培养孩子善于执行的能力，要让孩子学会制订计划，有条不紊地执行计划。懒散会让孩子对学习缺&，也会让孩子的生活变，但父母一定要鼓励他学会坚持，并督促他不要懒โ散和拖延。
懒โ散会吞噬一个人的心灵，孩子真正的人生之&#。在通向梦想的途中ณ，
培养建议
建，孩子难免会遇到เ困难。
父母要知道，只有让孩子在思想或行为ฦ上有所追求，他才会努力做到最好。有人说：借助梦想的力量。”而梦想就是这些天使的翅膀，“每一个ฐ孩子都，孩子才能越自我、越困难，向着心中所期望的地方飞翔。
金玉良言
她十分困惑：我的人生为什么เ会有这么多的不如意？
陈太太有一个7岁儿子贝贝。每天吃饭时要叫贝贝好多遍，贝贝总是过很久才很不情愿慢慢过来。陈太太还要为ฦ饭加热，怕放凉了，她为此很是头疼。有一天，她忽然意识到，正是自己对孩子太迁就才造成了现在的这种局面，无论多晚贝贝都能ม吃上热腾腾的晚餐，他何乐而不为呢？于是，她想改掉贝贝这个坏毛病。
妈妈以邻๑居家残疾男生的例子鼓励琪琪，琪琪有所触动，语气中ณ不再埋怨老师，开始从自身找问题，并表示要努力争取在下一次改选时再做科代表。
很多孩子对失败都很敏感，父母应该从孩子幼时就培养他正视失败的能ม力，让他懂得失败不是失败者的同义词，失败只是生活经历的一部分。
一位父亲在儿子很小的时候就很注意培养他自己้作选择的能力，哪怕孩子的选择与自己预ไ料é的不一样，他也从不以自己的意志去影响孩子的思路。
金玉良言
知错能改，善莫大焉。
在制定计划ฐ表后，父母要以身作则，严å格执行作息计划表的内容，这样孩子才会积极响应父母的“政策”，主动地按照ั计划表上的要求做。
要注意，当孩子的尝试失败了，父母不要呵斥批评批评孩子，孩子需要的是鼓励和对失败原因的分析。这时，可以给孩子讲名人面对失败的故事，以激起孩子继续前进的动力。告诉孩子，如果你有什么有创น意的想法就去勇敢地尝试吧！但有一点，尝试应该在合理合法的前提下进行。
心理学家做过一个实验：在一张白纸上用墨水滴一个黑点，问成年人是什么？答案几乎ๆ一样：黑点。问幼儿园的小朋友，有的说是一只断ษ了尾巴凋蚪，有的说是一只压扁的臭虫，有的说是一顶ะ帽子，还有的说是一粒黑芝麻，答案五花八门。
作弊本身是一种可耻的行为，就和小偷一样，在考场上偷偷摸摸、唯唯诺诺，一旦被老师抓住现行，更是脸面扫地、羞愧难当。就算不被老师抓住，想作弊的心理，会让孩子无法平静地审题、做题，因为ฦ孩子全部的注意力都集中在“如何作弊”上，即使会做的题，都因为紧张而答不出来。如此一来，一定会影响考试成绩。
正因为ฦ我特别渴望孩子取得好成绩，我才绝不向她要分数。
培养建议
孩子是否能提出问题，能否质疑，不仅仅要靠孩子现问题，同时也要有胆量提出问题。特别是在学习中ณ，孩子一旦对某些知识产生质疑ທ，但是自己的能力又解决不了，这就需要向老师、同学求助，那ว么在大家的讨论下，也许问题就会迎刃而解。但是，如果孩子现问题后，没有胆量向老师、同学提出质疑的话，问题本身的价值也就体现不出来，孩子也不会在其中ณ有所成长。
大胆质疑：锻造孩子与众不同的思维品质
所谓“专注”，就是集中精力、全神贯注、专心致志。而一个专注的人，往往能够把自己้的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上。就如故事中ณ那ว位学生，他一直都专心于自己的朗读考试，他的确是最大限度地挥了自己้的积极性、主动性和创造性，为ฦ实现自己的目标而努力。他最后被专家选中也是理所当然，他的专注为他赢得了机会与成功。
归类记忆法就是让孩子通过对事物特征的认识，把同类的事物归为ฦ一类。这也是一个ฐ理解的过程，本身就具有记忆的功能ม。
李佳的例子告诉我们：记忆力是训练出来的。因为，记忆是人的大脑对经验过的事物进行贮存和再现的能力。孩子是否能ม够把经验过的事物完好地储存，虽然和孩子天生的资质有一定关系，但是，更多地是要靠后天训练才能达到เ。
因此，只有父母的引导准确而到เ位，孩子就能ม够得到有效的观察训练，从而更快地掌握观察的角度和要素า。
父母在和孩子互动的时候，尽量不要提出只有一种答案的问题，要善于提出答案丰富的问题让孩子去寻找。当他不能ม浮想联翩时，要让他善于结合实际去联想。同时，父母可以让孩子在阅读、画ฑ画、甚至生活中ณ学会观察，多接触一些未知的领域，丰ถ富他的知识和见识。此外，父母在孩子勇敢表达看法时，要真诚地鼓励他，增加他的自信心，切忌耻笑、否定甚至斥责他幼稚的行为ฦ。
建议二：引导孩子用散的思维思考问题
“不应该吧？”高南皱了皱眉，“毕竟它还有有利ำ的方แ面啊！很多信息与新闻都能通过网络来获得的。”
从那ว以后，“