语言沟通：孩子传递思想与感情的方式
建议二：仁者爱人，多用建议的语气和方式，切忌用哄骗、利ำ诱、挖苦的方แ式。如：有的孩子胆小，见到陌生人不敢说话……这种情况下，有礼者敬人，敬人者人恒敬之，从正面引导孩子。
君子以仁存心，以礼存心。别忽视孩子乱，父母不要&#x。
培养建议
建议，而是采用。
建议二：杜绝孩子的懒散行为
建议五：鼓励孩子挑战自我
戒掉孩子依赖外部赏识的方法是在对孩子的表扬中ณ改变代词，把“我”变成“你”，这样更多地让孩子自己认识，变成“你”孩子对孩子自己的表扬，把“我”父母对孩子的表扬。他会因此而获得一种成就感，并从自己้良好的行为中ณ获得了自信。
但是，每个人都会遇到เ困难，所以对待困难的态度就十分重要。困境可以激我们的潜力，从内心挑战自我是我们生命力的源泉。善于激励自己้的人，才能走出困境，才能铸就自己้的成功。真正的力量来自内心，来自于对自我的认可和不断的越。
对于父母来说，要培养自律自制的孩子，而不是只能依靠外部因素า来约束他。
自律自制ๆ：早日让孩子“有出息，成大器”
若是把一个失败的人和一个ฐ平凡的人做比较，就会现他们在年龄、能ม力或者社会背景等诸多方面都有着非常相似的地方แ，但他们有一点截然不同的是，就是面对失败的反应。
父母要知道，孩子虽然年龄小，但却是一个具有自主性和自身内在要求的个体，而不是父母的附属品或单纯的被动的接受者。父母和孩子作出的选择很难总是一致的，当意见生分歧时，父母不应该一口否定孩子的意见。如果父母经常否定孩子的选择，会使孩子觉得父母不尊重他的选择，这样会打击孩子的积极性。
这样，孩子就可以从父母对小猫的态度中ณ知道自己้得到了原谅，并能ม够明白花瓶碎了不是最重要的，重要的是面对事情该用坦诚的态度，而不是撒谎。让孩子端正了态度，孩子就能在以后的生活和学习中，知道如何约束自己和改正自己的缺点。
列ต宁也曾经吸烟，据说他在17岁时就染上了这种习惯。列宁祖父是医生，他的母亲自幼耳濡目染受到เ医学知识的熏陶，知道吸烟对健康有害，她多次劝导列ต宁不要吸烟，可是效果总是不太明显。
作息时间表不仅让晓婉养成了良好的生活习惯，也让妈妈有时间做自己้的事情了。孩子的自制能力差，做事情喜欢拖拉，其实他并不知道这是在浪费时间。而时间计划表对孩子的生活起居起到一个约束力的作用，监督他养成良好的作息习惯。
世界著名企业家、管理学界领袖帕瑞克博士曾说：“除非你能管理‘自我’，否则你不能管理任何人或任何东西。”他认为，学校教育经常教人怎样去管理他人和事物，却不教育人怎样去管理自我。其实，对于孩子来说，自我管理极为重要。父母要让自我约束意识差ๆ的孩子从小学会管理自己，打理好自己的生活，帮他踏上幸福和成功人生大道。
创造性思维是一种独立自主的创造，并运用新า方แ式解决问题、探索未知活动的思维方แ式，新颖性、独创น性是创造性思维固有的特点。
2๐0世纪50年代，美国有一个非常著名的杂技演员叫瓦仑达，他是一个ฐ成功的走钢丝表演者。数次的成功经历帮他积累了丰ถ富的走钢๐丝经验，但是，他却在最后一次表演中，不幸失足身亡。
——中国王金战
陈玲继续问妈妈：“那ว我是怎么跑进妈妈肚子里的呢？”听了孩子这么多问题，妈妈显得有些不耐烦了，说：“等你长大了就明白了。”陈玲听了，有点失望。
建议四：培养孩子质疑ທ的胆量
——美国爱因斯坦
专家赞许地点了点头。当然，这位学生成为ฦ了他的助手，随他进入了遗址……最终，这位学生也成为了著名的考古学家。
联想记忆法是让孩子在记忆时，挥想象力。比如：记忆10个单词时，可以有意识把原本不相干的单词组成一个小故事，这样就把单词联系在一起。只要想起1个单词，其他9个ฐ也就自然浮现在脑海了。
李佳的妈妈是冷静而又有头脑แ，面对李佳的困境，她不是盲目地说：“多背几遍就记住了。”她虽然是略懂英文，但并没有草率地按自己้的经验去解决李佳的问题，而是先通过参考相关科学的书籍，从而寻找有效的措施和解决的方แ法。更重要的是，这位妈妈并不是把方法告诉孩子，让孩子自己摸索ิ，而是用时间和精力陪伴女儿一同提升。
一用空，父子俩就一起拼图，在拼图的过程中，王磊不得不耐心去观察每一个ฐ小拼图的不同，从而找到准确的位置。这个ฐ拼图活动的确在一定程度上锻炼了王磊的耐心和观察力。
金玉良言
建议三：鼓励孩子编故事、续讲故事
爸爸趁势又继续问他：“那你认为，网络有它不利的方面，就该完全不理会它吗？”
在今天，我们已经处在“信息时代”，处在“知识”的年代，这就从客观上对每一个ฐ人的思考能力都提出了挑战。愈有思考能力的孩子，求知就愈强，学习的能力就愈强，创造力就愈强。这种能ม力，使他能够与时俱进，使他能ม够不断进步。
俗话说：好记性不