200752๐5星期五：如果一个ฐ人的理想是当一名歌唱家，可他的声带染疾而至于说话都喑哑不清，不坚强的？一针见血。这说的是关于我打球的问题。父母说我爱篮球胜于爱学习，摆不正两者的位置，我没有能力理解和处理理想与现实的关系。好在我á，这是我的第3封家，还是没有取得什么成绩”带来的烦恼和消极作为ฦ我放弃学业、冷漠亲情的借口。这种借口是幼稚的，懦弱的，他是否应。的确。
还有这么一段话，我总用“我付出那么多。在信中，我不仅写了我的一些新的更深入的感悟，主要是告诉了他们我想报考中央戏剧学院的决心。信的结尾，我觉得我已经达到了父母的目的。那时，我说我希望他们在行军完后来看，而且父母可能也会这么เ认为，反正如果能当面谈一谈，什么都好说。
百天日记82
今天是一位同学生日，有好多零食发，每个ฐ人有糖、苕酥、牛肉干等，吃得很爽。
这些将自己้降辈为ฦ儿子的哥和将儿子升格为哥的父亲，其实内心是含了辛酸的，他们的自降自贬实出无奈，是学着和孩子做朋友，试图拉近与孩子的感情距离这情形在儿子的“随记”中被称为家长的“谦虚”。这样的辛酸无奈想必很多父亲都有同感。但上面那ว个ฐ有血性的孩子不领情，坚决否定了父亲这种有悖伦理的言行。
女孩在家和伟伟有过一段“真爱”，到เ工作室后又与一个男孩产生了朦胧的恋情，两人发出的“山盟海誓”却是“要让我们的父母成为天下最骄傲的父母”。
女儿：晚上在网站上看到เ你的家信了，你的做法令郭姐失望更让爹妈伤心。可怜天下父母心，你今年让我们花了多少血汗钱，你知道吗？爸爸拼命赚钱为ฦ什么呀，妈妈努力工作为什么呀，不指望你有多大作为，但是希望你能健康成长好好做人呀。现在真的不是谈恋爱的时候呀，只会弄得身心伤痕累累。到了该谈情说爱的年龄，爹妈会让你自己้好好选择，不干预你，那ว时你有成熟的思想足够的资本，希望你冷静想想吧，别ี让家人绝望！！！爸妈希望你能ม悟到，能彻底改变自己！
今天的晚饭难得有五个菜，虽然两ä个是中午剩下的，但还是很满足。
今天，淮安徐向洋工作室和石家庄刘晓冰工ื作室又开始了名为ฦ“走向大自然”的长途行军。
今天是周日，不训练。
中ณ午在宿舍午睡。宿舍很凉快，我们睡得很香。2点多钟็起床后叠被子，军被我们好长时间都没叠了，叠得并不怎么样，看来还需练习。
百天日记70
晚饭后我们又去柴房拾柴，这次有三个“小山”，拾了一个多小时柴堆还很高，但柴房已๐装满了，于是收手，可叫我松了口气，不然不知道要拾到什么时候了。
陈锋坚持请我们一家三口到宜昌市的国际会议中ณ心饭店吃顿饭，同时被请的还有来自湖北随州市的一对母女。女孩姓魏，主ว要问题是上网、厌学。其母形容憔悴，一副忧郁๗得快要发病的神情，行则飘忽，坐则ท痴呆，少言寡语。
一夜长谈，一个主题：儿子要回家。儿子要求满三个月时一定要回家。儿子不想复读高一，他说再晚了就没有复习和重拾高一上和高一下全年功课的时间了。他认为三个ฐ月的时间对他这样的孩子已๐经足够了。他认为时间长短不是关键，关键是你是否已经“悟”到，而他已大彻大悟了，很多的“悟”都写在那本“随记”里。他要求我们回去后立即看他的“随记”。
“五一”就快到เ了，网上盼望、呼唤声潮起。孩子们不管自己是否到了三个月，都盼着父母能来看望自己，自己้也能看到现在才觉亲爱的父母亲。不少人要求带书来，带文学的、人生的、准备参加中考的……有的要求带鞋来，有个学员注明只要板鞋，说“运动鞋太贵了啊”。
有个女生的话让我马上想到了儿子：回家后如果你们想要我接着读高中ณ，我也不反对，只是我不想在原来的高中了，行吗？
儿子不想“死命苦读文化课”，不愿像那些孩子那样“整天搞到夜里一两点”。现在回想，他的厌学与此不无关系。他和所有应试教育体制中ณ的孩子一样，无法用理性的语言表达“应试”之ใ弊和对孩子身心的戗害，只能乖乖๔地排队站上应试教育的生产线，像一只只待宰的羔羊。儿子实际上已经是“应试教育”的叛逆者，而这个“叛逆者”曾经多年是小学、初中成绩最好的学生。在家中，他曾经多次愤怒地叫喊：这些题我明明已经懂了会做了已经在学校做过多遍了，为什么เ还要做为ฦ什么เ还要我回家反复地做！可以理解为“控诉”，但十几岁的孩子不懂得“控诉”。他还意识不到自己是个ฐ“叛逆者”，意识不到这种“叛逆意识”有其合理与可宝贵处。可这一切我知道，我懂得，但我不能ม说，不能顺他说，不能表态支持，还得配合学校，配合这种体制ๆ，强制儿子做那些永远也做不完的文山题海，不论多晚都要守着儿子做完作业，然后在上面签上自己的名字。我曾经觉得我很阴险，不能说良心，只能说良知大大的坏了。这个ฐ体制疑似“株连”，如同“绑架”，将家长与孩子捆在一起押上“应试”的战车。每次签字，我心里委屈窝火，可我又能怎么样？学校让家长为ฦ孩子的家庭作业、学习成绩负责任，家长又用金钱将孩子的成绩交付给社会各门各类的“培优”机构。这些机构见钱眼开，哪管孩子的死活，真真是苦了孩子。孩子成绩好还好说，成绩不好，学校、老师拿家长是问，请家长，开家长会，都是杀手锏，优劣公开，好坏对比，明枪暗箭，让你惶惶如坐针毡；名次一念，座次一排，荣的荣辱的辱，几家欢喜几家愁。我便常在心里抱怨，学校、老师是干什么的呢？如今，我决不会天真地认为学校、老师每天的工ื作都是为ฦ了培养学生成人成才。极端地说，小学、中ณ学的学生已๐普遍沦为学校应付小考、中ณ考、高考的工ื具而将学生玩弄于股掌。在这里，如果我将儿子的“问题”全归咎于学校和体制，那是在推卸我们家庭教育失误的责任，但是说儿子的现状与现行体制ๆ毫无关系，我则认为至少是不诚实也不客观的。
把中国的“教育”说得深刻、透彻，需要思想力和勇气，我没有却还要说，皆因写作此书无以回避。我说的“教育”可以是单一的，比如家庭教育或学校教育或社会教育，也可能是“三位一体”的。此“说”不逻辑不条理，全凭直觉，全凭我的所见所闻所历，说出我的所思所感。
远儿07415
百天日记52๐
200่7413星期五晴
下午几个班到下面的小操场站军姿。这种感觉已经好久没有感受了，上面热烈的太阳照ั着，真的是一种对毅力耐力的考验。一小时的军姿训练，我坚持了下来。
身体健康，工作顺ิ利！
这一切是走出来的，苦出来的，累出来的，对比出来的，思念出来的。
我们离少林寺只有12公里了，数天后就要大会师了，很值得期待。
此事似涉แ“早恋”，后面我会说到。
百天日记28
早饭后背《弟子规》，直到中ณ午。午饭后将车内好好打扫了一番。在家，很少帮家长做家务，也感受不到做家务的脏ู和累，在这里通过自食其力，洗衣刷็鞋，也有所感受。回去一定会帮家人做家务。
今日优点：想清楚了一些事