妈妈感到意外，我正在：对儿子，你干吗呢？”儿子自豪地回答：“妈妈，当看到感兴，对儿子大声说。
其实，“儿子：“好，不过记得一定要飞回来啊！”
孟欣回答：“我上幼儿园的时候老师就说过了啊！韩娜了解到。”
金玉良言
——法国伏尔泰
通过光碟，小兔子爱吃胡萝卜，她一下子又来了劲头。爸爸趁势鼓励她：“只要你以冠军为目标，你也有机会拿到冠军。”从那ว以后，韩娜的课余时间都用来练习悠悠球，一段时间过去，她已经是花样翻飞，小有所成。她对爸爸说：“我一定会好好练习，我也要参加比赛拿冠军！”
宽容他人的过失，不仅可以让孩子避免潜在的纷争，还可以让他获得良好的人缘，从而增加他成功的筹码。
正如智者所说的那样，一个人的力量是有限的，而大家团结在一起的力量是无穷的，集体的力量总是大于单个人的力量。曾有人说过：一个ฐ人有一个ฐ苹果，两ä个人交换后，还是一个ฐ苹果；但是一个ฐ人有一种思想，两个人交换后就是两种思想，因而随着社ุ会的展，越来越需要合作，越来越需要富有合作精神的人。
建议二：鼓励孩子勇敢展示ิ自己
语言表明一个ฐ人的心态，而态度直接影响人的行为模式。父母应该教孩子摒弃消极的语言模式，用积极的语言表达想法。
孩子的自控能力会相对比较差一些，有时候他并不能很好地执行自己的计划。这就要求父母要随时督促孩子，并与孩子一起检查计划的完成质量。
蒋威自信满满地拍着胸脯说：“没问题！我完全能照顾我自己。”
一位公司老板在应聘一个年轻人的时候，经过交谈，现这个年轻人并不适合他们公司的工作。于是，老板很客气地和年轻人道别ี。当年轻人从椅子上站起来，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下。年轻人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，之ใ后和老板道别。
金玉良言
未来社会飞展，这也就要求个ฐ人必须提高综合素质能ม力。同样的，注重细节的能力也不能被忽视。孩子若是能从小就开始培养这种能力，那ว么他就能ม以饱满的热情去完善自我，他在人生道路上将能够很好地迎接与应对各方面的挑战。父母培养孩子注重细节的能力，也是在为他未来的进步与成长打下良好的基础。
建议五：别把劳动作为ฦ惩罚孩子的一种手段
爱劳动对孩子来说，是非常重要的。一项研究结果表明：爱劳动的孩子和不爱劳动的孩子相比，失业率是1：1้5，犯罪率是1：10。这说明，一个爱劳动的孩子往往在未来的生活技能上和道德品质方แ面要远远过不爱劳动的孩子。
建议二：帮助孩子在实践中ณ完善能力
从小学1年级到เ6年级，宋瑞的学习成绩一直都是名列ต前茅，但老师每学期给宋瑞的评语却是：“学习成绩很好，但动手能力差，不团结同学，各方แ面能力有待加强。”面对这样的评语，宋瑞的父母却不以为然。
当下的许多人将分数看成是能力的唯一反映，其实这是没有弄明白分数与能力之间的关系。他们认为ฦ，分数高就一定代表能ม力好，否则又如何能出好成绩呢？但分数只能反映孩子的学习能力，却并不能ม反映其他的能力，而且只具备学习能力不具备其他能力，对于学习能力的展也是没有好处的。因为人的学习是没有止境的，一时的高分数也许只能代表记忆力或理解力的优秀，但从长远来看，个人展需要各种能ม力的综合提高。所以，能力的培养对于孩子来说必不可少，父母与孩子必须对其重视起来。
培养建议
完成拼图的第二天，父亲就带着他去参观真正的坦克，王磊还特意准备了一个本子，去观察和记录不同型号的坦克在外表上有什么不同的特征。
王磊的父亲通过游戏、活动来培养孩子观察能ม力，而且，这个ฐ过程不可忽视的环节就是陪伴。一个ฐ1้0่岁的孩子很难有耐心和毅力完成一副完整的拼图，但是有了父亲的陪伴和激励，孩子的观察训练就会顺利ำ进行。因此，父母要适当选择一些特定的活动陪孩子一起成长。
建议四：有意识地开拓孩子的视野
一个ฐ孩子观察能力的强弱有时与这个孩子视野的宽广有一定关系。当孩子的生活过于局限，实践机会又不多时，孩子的观察能力必然受到影响。同样一个ฐ现象，有的孩子能ม从中ณ看到很多问题，有的孩子却看不出什么。这就与孩子知识面的宽窄和眼界的开阔度分不开了。
因此，父母让孩子学好学校知识的同时，要尽量创造机会开拓孩子的视野，比如，多带孩子去参观名胜古迹和名山大川。孩子会用自己的眼睛去观察和感受自然、感受生活，他就会在“读万卷书、行万里路”中自然提升观察能ม力。
建议五：帮助孩子把观察与思考相结合
父母要明白观察力是感知与思考的结合，没有思考的观察就等于是徒劳的观察。