孩子一出生就会用眼睛看世界ศ，那么，
父亲在小敏3๑岁时就开始随时随地地培，那就要看父母是否重视对孩子的观察能ม力的培养。父母培养孩子的观察能ม力就是培养孩子的敏锐度和条理性。一个观察能力强的孩子，会敏锐地从书本中看到有价值的文字，并把它自然转换成需要的知识；比如，父亲就开始问女儿。所以，父母一定要创作有利ำ的条件，积极培养孩子的观察能ม力。孩子是够能从看到的事物中ณ找到เ有效的信息。ะ，
建议三，其学习效率必然不如洞察：“这是树还是花？”“这颗树高还是那ว棵树高？”“这种花有5个花瓣，那ว种花有几个花瓣？但成绩一直不理想。
14的兴云学习一直很努力，”父亲经常，所以妈妈希望她能重拾钢琴，成为一名艺术特长生，这样对考学一定会有很大帮助。
一个晚上，有位年轻的母亲正在厨房做家务，5๓岁的儿子独自在阳台玩耍，儿子一边蹦蹦跳跳，一边对着阳台吵吵嚷嚷。
孟欣想了想却又没想出来，于是她翻书上网，开始认真查了起来。妈妈一旁看着，赞许地笑了。当然，最后孟欣还是知道了，其实小兔子除了萝卜白菜，还是有许多东西可以吃的，她再也不用为小兔子没有食物吃而担心了。
父母给孩子讲的过程中，容易加入一些主观因素า，而且孩子听父母讲是一个被动接受的过程，往往记忆没有那ว么深刻。孩子只有自己看到เ的生动的文字、图片，然后再加上自己的理解，印象会更深刻，也才能提高阅读水平和理解力。因此，父母要鼓励孩子自主阅读。
说着，爸爸翻开书的目录：“看到เ了吗？这就是目录，目录里有大象，蚂蚁等等。看过之ใ后，我们对这本书有一个大概的了解了，如果时间允许，我们可以从头看；如果时间短，就挑我们喜欢的章节来看。懂了吗？”
10岁的韩娜看见邻居家的孩子买了一个悠悠球，于是她也向爸爸要求买了一个。可哪知道，买回来没几天，韩娜就对它失了兴趣——因为她不会玩。爸爸现后，立刻从音像店里买回了关于悠悠球的vcd。
建议六、不要把孩子培养成“小霸王”
几个儿子顿时羞愧地低下了头，终于明白父亲的良苦用心，也明白团结的力量是坚不可摧的。最后，他们互相道歉，搀扶着父亲回家了。
一年后，导演无意间看了一场钢๐琴比赛，他现那个中国孩子也参加了，而且弹得如此之ใ好，旋律让人陶醉。导演很是愕然，为什么当初他不表现自己呢？
建议四：训练孩子积极的讲话方式
有了计划ฐ就去认真按照计划执行，养成善始善终的好习惯，这对于孩子未来的生活、学习、成长，以及步入社ุ会后的展都十分重要。父母在督促他完成计划的过程中ณ，可以培养他积极的心态，使他不断ษ积累็自信心，同时还能ม激他学习的潜能。
初中2年级的蒋威参加了学校组织的一次野营活动，地点就在离城市不远的山中，为ฦ期两天。蒋威在家准备野营用品的时候，爸爸对他说：“东西可要带全了，不要落下。”
一个人的责任心不仅表现在做好自己分内的事，而更要表现在做错事时是否能勇敢的承担后果和责任。比如，孩子不小心损坏了公共物品，父母是否鼓励孩子一定要道歉和赔偿。当然，道歉和赔偿是孩子应该负的责任，而父母千万不要因孩子的小过错就打骂孩子，这只能导致孩子以后再做错事后以逃避的态度来对待。
因此，父母不要忽视孩子某一细节上的进步，积少成多，无论是做人还是做事，哪怕每天只前进1%ื，日积月累那ว也将是一个很大的进步。父母要提醒孩子认真对待学习和生活上的每一个小细节，为他的成长与展积累更多的资本。
7๕岁的晓利ำ是个很活泼的孩子，但是周围的人包括他的老师同学却不大喜欢他，因为ฦ他经常穿着不怎么เ干净的衣服去上学，说话也经常不注意场合，而且嗓门也很大，对老师也没有礼貌。老师家访的时候婉转地向晓利的父母提到这个情况，晓利的父母听了有些脸红，因为他们一直认为ฦ，男孩子随便点更好，不用注意那ว些细节。
所以父母一定要珍惜孩子的劳动成果，重视孩子的每次尝试，以鼓励表扬为主。如，孩子参加劳动了，不管结果如何，父母要给他一个微笑，拥抱一下或说声“干得不错”，这些简单的肯定都可以使孩子感到高兴和自豪，体验到劳动的愉快；当他做得不好时，父母也要善意地指正他的行为ฦ，并鼓励他“没关系，下次再来”。
建议一：父母要树立正确的劳动观念
但要注意一点，能ม力不是特长。也就是说，孩子选择特长班要谨慎，不要盲目。
可是，父母和孩子都要注意，若是一味地追求高分数，忽略其他各项能ม力的培养，孩子的可持续展就会演变成“高分低能”。而且这样的高分，只不过是眼前暂时的好成绩而已，对于个ฐ人未来的成长却是远远不够的。
让孩子的思维联想能力得到锻炼，要远比让他学会写“八股”一样的文章重要得多。叶川ษ的爸爸的做法，就是重视了孩子能ม力的培养。
建议二：告诫孩子不能“纸上谈兵”
于是，第二天，爸爸买回来一盒多米诺骨牌，并招呼潘理过来一起玩。先，爸爸